Una tapir bebé llegó al CAFAJu con un mes de vida y hoy es la estrella de un concurso en el que 17 cursos jujeños se disputan el honor de ponerle nombre. Cinco llegaron a la final y la votación ya está abierta: el nombre que puede quedarle para siempre.
El Centro de Atención de la Fauna Autóctona de Jujuy (CAFAJu) puso en marcha la votación final para bautizar a la tapir hembra que vive allí desde que era una cría. El concurso Buscando nombre... a la Tapir, organizado por el Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, ya tiene cinco finalistas y el público puede elegir.
El punto de partida fueron 17 propuestas presentadas por estudiantes de quinto y sexto grado de escuelas de los departamentos El Carmen y San Antonio. Un jurado evaluó cada una y dejó en carrera a cinco.
Los cinco nombres que compiten
Suyana Anta — Escuela Nuevo Horizonte N.º 2, 6.º grado A y B, Monterrico (El Carmen). De origen quechua, se traduce como esperanza que resiste o a quien se espera. El curso eligió la propuesta pensando en la supervivencia de una especie amenazada de extinción en Argentina y en la necesidad de revalorizar las lenguas originarias de Jujuy. Su lema: nombrar también es salvar.
Yunga — Escuela N.º 214 Ejército del Norte, 6.º grado C, Perico (El Carmen). Es un homenaje a las Yungas jujeñas, la ecorregión que es el hogar natural de la tapir. El nombre apunta al vínculo entre la vida silvestre y el cuidado de la selva de montaña, clave para la biodiversidad de la provincia.
Sayani — Escuela N.º 247 Nicolás Avellaneda, 5.º grado A, San Antonio. Vocablo quechua que significa yo me mantengo en pie. Los alumnos lo propusieron para representar la fuerza de la vida, la resiliencia y la capacidad de recuperación que mostró la pequeña tapir después de ser rescatada.
Kira — Escuela N.º 19 Delfín Puch, 5.º grado A, San Antonio. Significa sol brillante y fue elegido por unanimidad por el curso. Simboliza la luz, la energía vital y un nuevo comienzo lleno de esperanza para este ejemplar protegido en Jujuy.
Amancay — Escuela N.º 19 Delfín Puch, 6.º grado B, San Antonio. De origen quechua y mapuche, remite al amor eterno e incondicional ya una flor amarilla nativa de los Valles de Altura de la región. La propuesta expresa el vínculo con la flora y fauna locales y el compromiso de la comunidad escolar con el cuidado ambiental.
Cómo se vota y qué se lleva el curso ganador
Desde este viernes 13 de noviembre, las escuelas participantes publican en las redes sociales oficiales del Ministerio de Ambiente un video por cada propuesta. En esos materiales explican el significado del nombre y los motivos de la elección, y con eso el público define su favorito.
El curso que reúna la mayor cantidad de votos ganará una jornada recreativa y educativa en el predio del CAFAJu, con traslado incluido.
Quién es la tapir que espera nombre
La protagonista del concurso es una tapir hembra que llegó al centro con apenas un mes de vida, después de ser encontrada en instalaciones de la empresa Ledesma. Desde entonces recibió cuidados y alimentación con mamadera, y con el tiempo logró adaptarse a una dieta sólida, un avance importante para su desarrollo.
En Jujuy, el tapir fue declarado Monumento Natural Provincial mediante la Ley N.º 6.332, una herramienta pensada para reforzar su protección frente a amenazas como la caza y el desmonte.
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