¿Qué encontraron 17 estudiantes mendocinos a 2.600 metros de altura, en un yacimiento que se explota desde el siglo XVII? La salida que combinó historia, geografía y ciencias naturales.
Un grupo de 17 estudiantes de primer año de la Escuela Nuestra Señora de Las Nieves cambió el aula por la montaña. Junto a la Dirección de Minería del Ministerio de Energía y Ambiente recorrieron las históricas minas de Paramillos, en Las Heras, para meterse de lleno en la historia productiva de Mendoza.
La actividad buscó acercar a los chicos al patrimonio minero provincial y mostrarles cómo se trabajaba la tierra en otras épocas.
Qué vieron en la montaña
Durante la jornada, los alumnos caminaron por las instalaciones antiguas y escucharon explicaciones sobre los métodos de extracción que se usaron en distintos períodos. También conocieron las características de la actividad minera y su relación con el desarrollo económico y social de la provincia.
El director de Minería, Jerónimo Shantal, destacó el valor pedagógico de la salida. "La experiencia permitió complementar los contenidos trabajados en el aula con una actividad de campo, vinculando conocimientos de historia, geografía y ciencias naturales con el reconocimiento del territorio y sus recursos minerales", afirmó.
Un yacimiento con siglos de historia
Las minas de Paramillos están ubicadas en Uspallata, departamento de Las Heras, a unos 2.600 metros de altura. Son uno de los testimonios más antiguos de la minería mendocina.
Sus orígenes se remontan a las prácticas extractivas de los pueblos originarios. La explotación sistemática de minerales como plata y plomo arrancó a principios del siglo XVII y tuvo un desarrollo importante durante el siglo XVIII, con la intervención de los jesuitas.
Con el correr de los siglos, el sitio pasó por distintas etapas de actividad y sus técnicas y herramientas fueron evolucionando junto con los conocimientos geológicos y los avances tecnológicos.
Hoy el lugar es un patrimonio histórico y geológico que permite entender cómo se desarrollaba la minería en sus primeras etapas y qué aporte tuvo a la economía regional. La visita también sirvió para remarcar la importancia de preservar estos espacios como lugares de aprendizaje y transmisión de conocimientos sobre la identidad productiva de Mendoza.
Minería en Primera Persona, el programa que lleva alumnos a las plantas
La salida a Paramillos se suma a las acciones de vinculación educativa que impulsa la Dirección de Minería para acercar a estudiantes de distintos niveles al conocimiento de los recursos naturales, los procesos productivos y la actividad minera actual.
Una de las iniciativas centrales es Minería en Primera Persona, un programa del Ministerio de Energía y Ambiente junto con la Dirección General de Escuelas (DGE). Está destinado a estudiantes de escuelas secundarias y técnicas que quieren conocer el funcionamiento de la industria mediante experiencias directas.
La propuesta incluye visitas guiadas a plantas industriales, proyectos mineros y dependencias oficiales, además de encuentros con profesionales y especialistas. Así, los estudiantes pueden ver los procesos de exploración y producción, las tecnologías que se usan, las medidas de seguridad y los procedimientos de fiscalización y control ambiental.
El programa también contempla recorridos por las instalaciones de la Dirección de Minería, donde se abordan temas de geología, patrimonio geológico, fiscalización de la actividad y gestión ambiental.
Capacitación para el trabajo
El trabajo de vinculación educativa se complementa con instancias de capacitación pensadas para desarrollar capacidades locales y preparar recursos humanos para las distintas etapas de la actividad minera.
Entre ellas está la Formación Profesional de Perforista Minero, que se dicta a través del Instituto Superior Tecnológico 9-019 Insutec. La propuesta tiene una duración de un año, con formación teórica y práctica centrada en técnicas de perforación, seguridad operacional y manejo de maquinaria utilizada en tareas de campo.
A su vez, la Dirección de Minería promueve instancias de formación inicial mediante cursos de Auxiliar Minero y capacitaciones en Centros de Capacitación para el Trabajo (CCT), como el CCT Ostropolsky.
