Alerta en la UNCuyo: El plazo fatal que amenaza con sumar años de carrera a decenas de estudiantes

Una bomba de tiempo académica podría hacer que más de 80 alumnos de Derecho de la UNCuyo deban cursar hasta ocho materias extra. El vencimiento del plan de estudios 1990, previsto para abril de 2026, tiene en vilo a quienes están a un paso de recibirse. Si no logran el título antes de esa fecha, serán trasladados forzosamente al plan 2017, un cambio que muchos califican de “injusto” y “ridículo”.

La situación generó una fuerte preocupación entre los estudiantes, muchos de los cuales aseguran estar muy cerca de finalizar su trayecto académico. Frente a este escenario, presentaron un pedido formal de prórroga ante las autoridades de la Facultad de Derecho.

¿Qué piden exactamente los estudiantes?

Estudiantes autoconvocados y representantes del centro de estudiantes elevaron distintas notas para solicitar una extensión extraordinaria del plazo. El planteo quedó registrado en el expediente 432/26, donde solicitan que el plan 1990 continúe vigente al menos hasta fin de año, para permitir rendir las materias restantes.

Según explicaron a *El Sol*, el impacto sería devastador incluso para quienes están a pocas asignaturas de terminar. “Lo más injusto es que no importa cuántas materias te queden. Si estás a una, a dos o a tres materias de recibirte, igual te agregan ocho más”, sentenciaron. Argumentan que esta medida “termina atrasando todavía más la trayectoria académica”.

La respuesta de las autoridades

El decano de la facultad, Fernando Pérez Lasala, sostuvo que el tema fue analizado institucionalmente y que la decisión final le corresponde al Consejo Directivo, integrado por todos los claustros. “La decisión no es del decano solamente”, aclaró.

Pérez Lasala detalló que el plazo original ya fue extendido para facilitar la finalización. “Originalmente era el mes de marzo, luego lo cambiamos al mes de abril, y en esa resolución también se contempló que quienes rindieran en marzo o abril y les quedara una materia tuvieran una mesa adicional en mayo”, explicó.

El decano fundamentó la necesidad de cerrar el plan antiguo en las dificultades académicas y administrativas que genera mantener múltiples currículas. “No se puede tener tres planes de estudio. Son planes de 1970 y todo cambia todo el tiempo”, afirmó. Además, remarcó las medidas de apoyo implementadas, como tutorías y seguimiento, que permitieron que “más de sesenta estudiantes se hayan recibido en los últimos meses”.

Los cuestionamientos de los alumnos

Los estudiantes reconocen que en 2024 se aprobó una ordenanza que extendió el plazo, pero sostienen que sus beneficios no se aplican correctamente en la práctica. “El problema es que en esa ordenanza se establecen algunos beneficios que después, en la práctica, no se cumplen”, señalaron.

Entre los ejemplos, mencionan que al intentar hacer valer esas disposiciones en las mesas de examen, muchos profesores no las reconocen o directamente dicen no conocerlas. También cuestionaron el funcionamiento del programa de tutorías: “En la práctica, muchos tutores solo enviaron un correo diciendo que estaban disponibles y nada más. A algunos estudiantes ni siquiera los contactaron”.

Los alumnos rechazaron los argumentos que, según ellos, se esgrimen desde la institución para justificar el cambio. “Desde la facultad muchas veces el discurso es que somos unos ‘vagos’ o que se nos han dado muchas oportunidades… Incluso dicen que generamos un gasto para la facultad, cuando en realidad no es así”, afirmaron, explicando que usan los mismos profesores y mesas de examen que el resto.

Un conflicto que sigue abierto

Mientras el reclamo estudiantil continúa, la posibilidad de una nueva prórroga aún no fue definida oficialmente. Los alumnos insisten en que solo piden unos meses más para completar las materias pendientes. “Si nos agregan ocho materias más, para muchos de nosotros va a ser prácticamente imposible recibirnos”, concluyeron, dejando en claro la urgencia de una solución.