Fueron al Memorial de Napalpí a juntar testimonios de los pobladores y volvieron con algo más que una entrevista: los fiscales federales les abrieron la causa. Qué encontraron los alumnos chaqueños en el expediente del Juicio por la Verdad.
Dos escuelas técnicas de Resistencia se metieron de lleno en uno de los capítulos más oscuros de la historia chaqueña. Estudiantes de la EET Nº 24 "Simón de Iriondo" y de la EET Nº 16 "1º de Mayo" desarrollaron una investigación y producción audiovisual completa sobre la Masacre de Napalpí y el Juicio por la Verdad, y este cierre los llevó a sentarse cara a cara con los fiscales federales Federico Carniel y Diego Vigay.
El conversatorio se hizo en el Centro de Innovación Educativa y reunió a alumnos, docentes, equipos directivos y familias. La idea: profundizar en uno de los hechos más dolorosos de la historia provincial, reforzar la memoria colectiva y abrir la reflexión sobre derechos humanos y pueblos originarios. El Ministerio de Educación acompañó toda la movida.
Primero el territorio, después el expediente
El proyecto tuvo dos patas. La primera fue de campo: los chicos viajaron al Memorial de Napalpí, caminaron el territorio, charlaron con pobladores y rescataron testimonios y referencias de la memoria histórica de la comunidad. En esa recorrida también pasaron por la tumba del escritor e historiador qom Juan Chico, figura clave en la reconstrucción de lo ocurrido en Napalpí. De ahí salió una primera pieza audiovisual centrada en el relato territorial y testimonial.
La segunda pata apuntó a la Justicia. Los estudiantes entrevistaron a los fiscales federales para meterse en los detalles de la causa, entender cómo se armó el proceso que permitió juzgar los hechos y dimensionar qué significó el Juicio por la Verdad, antes, durante y ahora. Así cruzaron fuentes y perspectivas hasta completar la producción.
Los que se pusieron el rol de investigadores y entrevistadores fueron Lourdes Martínez, Braian Pucheta, Ciara Dickman y Kaleth Sosa, por la EET Nº 16; y Matilda Soto y Santiago Lezcano, por la EET Nº 24. Fueron ellos los que preguntaron, indagaron y analizaron, con las capacidades de comunicación puestas en juego.
Sanchuk: “Esto es una investigación pura en búsqueda de la verdad”
La subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, llevó el reconocimiento del Ministerio para los estudiantes, sus docentes y sus familias. Remarcó que la iniciativa nació del interés de los propios alumnos por conocer a fondo un hecho central de la historia chaqueña y por producir conocimiento con una investigación sostenida en el tiempo.
“Esto es una investigación pura en búsqueda de la verdad”, dijo la funcionaria, que valoró el recorrido de los jóvenes: visitas al territorio, entrevistas a pobladores y análisis de distintas fuentes para armar una mirada fundamentada. También subrayó el compromiso y la responsabilidad con los que llevaron adelante el proyecto, agradeció el acompañamiento de las escuelas, los docentes y las familias, y destacó el protagonismo juvenil a la hora de construir y transmitir la memoria histórica. Para Sanchuk, este tipo de experiencias abre caminos para seguir investigando y comprendiendo el pasado.
Carniel: “Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla”
El fiscal federal Federico Carniel puso el acento en la importancia de acompañar a los estudiantes en la reconstrucción de la memoria y en el valor de compartir la experiencia judicial con las nuevas generaciones. “Participar de los juicios por la verdad fue una experiencia, tanto en lo personal como en lo profesional, que no tiene comparación”, expresó.
Según contó, el proceso permitió indagar la historia, sumar una mirada jurídica sobre los hechos y reunir información —sobre todo de los testimonios de las víctimas— para llegar a una sentencia judicial sobre lo ocurrido en julio de 1924. También planteó que el trabajo de la Justicia tiene que estar al alcance de la comunidad y transmitirse a los que vienen. “Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla”, afirmó, y les pidió a los chicos que sigan con la tarea de preservar la memoria para que la Masacre de Napalpí no se repita.
Vigay: “El Juicio representó una respuesta institucional”
El fiscal federal Diego Vigay destacó el compromiso de las escuelas y de los estudiantes con la investigación histórica, y consideró que estas experiencias muestran el valor de la educación para promover conocimiento, reflexión crítica y una sociedad que reconozca su pasado.
Sobre el Juicio por la Verdad, explicó que la Argentina había avanzado en el juzgamiento de los crímenes de lesa humanidad de la última dictadura cívico-militar, pero seguía con "una deuda pendiente con juzgar crímenes de lesa humanidad de otros períodos históricos” y con el reconocimiento del genocidio indígena, una historia que permaneció invisibilizada durante mucho tiempo. Recordó además el proceso de recuperación de la memoria que impulsaron sobrevivientes, referentes de las comunidades y jóvenes como Juan Chico, cuyo trabajo ayudó a visibilizar la masacre y a empujar nuevas acciones para su reconocimiento. Para Vigay, el juicio representó una respuesta institucional a una demanda histórica de los pueblos originarios.
