Amenazó con balear a la directora de su escuela en Morón y fue allanado: el menor de 14 años quedó imputado

Un alumno de 14 años fue allanado en su vivienda de Morón tras publicar en redes sociales una amenaza contra la directora del Instituto Parroquial Cristo Obrero de Haedo. El mensaje decía: “Si van a hacer tiroteos tírenle a la directora. ¿Qué es eso de a los compañeros?”, lo que generó alarma en la comunidad educativa y derivó en una denuncia penal.

La causa quedó a cargo del fiscal Gabriel Crudo Iturri, titular de la UFI de Responsabilidad Penal Juvenil N° 1, quien ordenó el allanamiento tras identificar al adolescente. El procedimiento fue realizado por personal de la comisaría 2ª de Haedo en una casa sobre la calle Curuzú Cuatiá al 200, con orden de la jueza Karina De Luca.

Durante el operativo no se registraron incidentes y la madre del joven colaboró con las autoridades. Se secuestró el teléfono celular utilizado para la publicación, que será peritado en el marco de la investigación.

El menor quedó imputado por intimidación pública, con el agravante de incitación a la violencia colectiva. Como medida cautelar, no podrá asistir de manera presencial al establecimiento educativo y deberá continuar su escolaridad de forma virtual. Además, el colegio evalúa la continuidad de su matrícula para el próximo ciclo lectivo.

Un clima de creciente violencia en escuelas del oeste

Este caso se suma a otros episodios recientes en la región. Días atrás, en Ituzaingó, la directora de la Escuela Secundaria N° 6 fue intimidada por familiares de un alumno. La madre del estudiante llegó a advertir públicamente: “Le voy a quemar la casa”, luego de que su hijo fuera sancionado por llevar una manopla al establecimiento. La situación derivó en una denuncia penal y en un pedido de restricción perimetral.

Ambos hechos reflejan un escenario de creciente conflictividad en el ámbito educativo, donde las amenazas —ya sea por redes sociales o de manera presencial— obligan a la intervención judicial y a reforzar medidas de prevención dentro de las comunidades escolares.