Cambios en Ciencias Económicas de la UNNE: qué carreras podrían acortarse y qué pasa con los alumnos

La Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) pondrá en marcha una reforma integral en la Facultad de Ciencias Económicas que podría reducir la duración de algunas carreras a partir de 2027. La noticia generó expectativa entre los estudiantes, pero desde la casa de estudios aclararon que estudiar menos no significa aprender menos.

El proyecto alcanza a las cinco carreras de grado que ofrece la facultad y busca modernizar los planes de estudio, eliminar contenidos duplicados y reconocer las horas de estudio que los alumnos realizan fuera del aula.

¿Cuáles son las carreras alcanzadas?

La actualización comprende a Contador Público, la Licenciatura en Economía y la Licenciatura en Administración, que se dictan en Resistencia; la Licenciatura en Relaciones Laborales, con sede en Corrientes; y la Licenciatura en Comercio Exterior, que funciona en Paso de los Libres.

El proceso ya venía gestándose internamente, pero cobró impulso con la implementación del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU). La meta es que los nuevos planes estén listos para ser elevados y aprobados desde 2027.

¿Qué cambios habrá en la carga académica?

Hoy, los planes de estudio contabilizan casi exclusivamente las horas que los alumnos pasan en el aula junto a sus docentes. El nuevo esquema sumará el llamado “trabajo autónomo”: las horas dedicadas a estudiar, leer bibliografía, realizar trabajos prácticos, preparar parciales y otras actividades fuera de clase.

“El estudiante no solamente aprueba las materias estando en el aula”, remarcó la secretaria Académica de Ciencias Económicas, Verónica Glibota Landriel. Así, una carrera podría tener una duración formal menor sin que disminuya el tiempo real de formación.

¿Qué pasa con los contenidos repetidos?

Otro de los ejes será detectar materias que hoy desarrollan temas similares o idénticos. La facultad analiza la “superposición de temas o de contenidos que se pueden dar en varias materias o que se están dando repetidamente”, explicó Glibota Landriel. La idea es reorganizar esos contenidos sin afectar las competencias profesionales que cada título debe garantizar.

Además, la UNNE quiere acercar la duración formal de las carreras al tiempo real que los estudiantes necesitan para recibirse. “Hoy tenemos planes de cinco años. Uno ve cuando va a inscribirse que la carrera le va a llevar cinco años, pero en la realidad sucede que el estudiante promedio tarda muchísimo más”, sostuvo la funcionaria.

¿Qué ocurrirá con los alumnos que ya cursan?

Los estudiantes actuales no deberán empezar de cero cuando entren en vigencia los nuevos planes. La UNNE prevé un período de transición con sistemas de equivalencias y mecanismos de articulación entre los programas viejos y los nuevos. “No es que de un día para el otro borramos y empezamos de cero”, aclaró Glibota Landriel. Cada caso se analizará según el avance académico del estudiante.

El caso particular de Contador Público

Contador Público tiene una situación especial porque está comprendida dentro del artículo 43 de la Ley de Educación Superior. Esto implica que debe cumplir estándares nacionales específicos de formación, carga horaria y competencias profesionales, además de atravesar procesos periódicos de evaluación y acreditación.

La actualización de esos estándares es otro de los motores de la reforma. Sobre esta carrera trascendió la posibilidad de reducir su duración formal de cinco a cuatro años.

¿Quiénes participan en la reforma?

La reforma no es solo de las autoridades. Participan directores de carreras y departamentos, docentes, equipos técnicos y estudiantes. Los alumnos tendrán un papel clave para determinar cuánto tiempo demanda realmente el trabajo autónomo de cada materia.

“Los estudiantes están participando activamente y, en lo que refiere a créditos, tienen un papel preponderante”, explicó la secretaria Académica. La facultad ya realizó encuestas y continuará ampliando las consultas antes de cerrar las propuestas.

La reforma apunta a reorganizar las carreras, evitar contenidos duplicados y contabilizar de manera más realista el esfuerzo académico necesario para obtener el título. La expectativa es que los nuevos planes comiencen a regir desde 2027.