Catamarca digitaliza la burocracia docente: ¿el fin de la odisea del CAPE?

El Ministerio de Educación y Trabajo de Catamarca puso en marcha el Sistema para la Cobertura de Cargos Docentes y Carga de Novedades (SCCN), una herramienta digital que promete terminar con los interminables trámites para conseguir un cargo o cobrar el sueldo.

La plataforma, que ya está operativa, concentra en un solo lugar todo el recorrido administrativo: desde que una escuela pide cubrir una vacante hasta que el docente finalmente toma posesión del cargo. El objetivo es reducir plazos y sumar transparencia a un sistema que históricamente fue señalado por sus demoras.

¿Qué se puede hacer con el nuevo sistema?

El SCCN permite gestionar de manera online la solicitud de cobertura de cargos, el análisis de cada caso, la autorización, la publicación de vacantes, la realización de asambleas y el registro de novedades. Cada paso queda registrado y con trazabilidad, lo que facilita el control y la coordinación entre las distintas áreas del ministerio.

Además, la plataforma se conecta con los sistemas de administración de personal, gestión documental electrónica y liquidación de haberes. Todo queda unificado en un solo circuito, lo que mejora la calidad de los datos y permite una supervisión más estricta.

El rol de la Intersindical en la creación del sistema

La herramienta no se diseñó a puertas cerradas. El ministerio mantuvo mesas de trabajo con la Intersindical Docente, donde los gremios aportaron sugerencias y observaciones para reforzar las garantías del procedimiento. Gracias a ese diálogo, se incorporaron mejoras para dar más previsibilidad a las asambleas y ajustar aspectos operativos según las necesidades planteadas por los representantes gremiales.

La ministra de Educación y Trabajo, Verónica Soria, destacó el impacto de la medida: “Estamos dando un paso importante para modernizar un proceso que impacta directamente en el funcionamiento de nuestras escuelas. El nuevo sistema nos permite agilizar no sólo la cobertura de las vacantes, sino también todo el proceso de alta docente, reduciendo tiempos administrativos desde que se genera una necesidad en una escuela hasta que el docente cobra”.

Soria también valoró el consenso: “Incorporamos mejoras que fueron planteadas por la Intersindical Docente porque entendemos que esta transformación también debe construirse a partir del diálogo y de la experiencia de quienes conocen el funcionamiento del sistema. Buscamos procedimientos más simples, transparentes y seguros para los docentes y para las escuelas, pero fundamentalmente queremos reducir los tiempos de respuesta para que nuestros estudiantes tengan a sus docentes en el aula lo antes posible”.

¿Hasta dónde llega la nueva plataforma?

El SCCN se aplicará en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial de gestión estatal. Establece un circuito único e integrado para la cobertura de cargos y horas cátedra, preservando los principios de igualdad de oportunidades, mérito, publicidad y transparencia que rigen el acceso a la función docente.

El reclamo que no cesa

Mientras tanto, los docentes siguen esperando respuestas por las demoras en el cobro de sus haberes, un problema que se arrastra desde hace años. Decenas de maestros y profesores denuncian que sus altas administrativas tardan hasta tres meses en firmarse y que el proceso los obliga a ir al CAPE una y otra vez sin obtener soluciones concretas.

Los docentes autoconvocados ya exigieron en reiteradas oportunidades al gobernador Jalil y a la propia Soria “la firma inmediata de las altas pendientes”. Aseguran que la espera los deja en la incertidumbre y les impide cubrir sus necesidades básicas.