17 proyectos catamarqueños fueron distinguidos en la Feria de Ciencias provincial y ahora van por un lugar en la instancia nacional. ¿Qué propuestas lograron destacarse entre cien equipos?
La provincia ya tiene a sus representantes para la instancia nacional de la Feria de Ciencias 2026. Se trata de 17 proyectos educativos que fueron distinguidos tras la Etapa Provincial, que reunió a cien equipos de estudiantes y docentes de distintos departamentos de Catamarca.
La muestra, organizada por el Ministerio de Educación y Trabajo, se desarrolló con propuestas de los niveles inicial, primario, secundario y superior. También participaron trabajos de modalidades como Educación Especial, Educación Rural y Educación Técnico Profesional, lo que reflejó la diversidad del sistema educativo provincial.
Durante la jornada, los equipos compartieron con la comunidad los procesos de investigación, experimentación y creación que dieron vida a cada iniciativa. Los proyectos abordaron problemáticas vinculadas con la realidad de cada territorio y se enmarcaron en el enfoque Steam, que orienta la edición 2026 de las ferias: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemática.
Recorrida de autoridades
La ministra de Educación y Trabajo, Verónica Soria, junto al vicegobernador Rubén Dusso, recorrieron los stands y dialogaron con los participantes sobre sus experiencias y aprendizajes. La instancia provincial también sirvió para reconocer el trabajo sostenido que se realiza en las aulas y para propiciar el intercambio entre comunidades educativas de toda la provincia.
Tal como establece la propuesta de Feria de Ciencias, cada proyecto nace del trabajo en el aula y se enriquece a lo largo de las distintas instancias, a partir de las devoluciones de los equipos evaluadores.
Los proyectos seleccionados
Según informó el Ministerio, los 17 trabajos distinguidos representarán a Catamarca en los encuentros nacionales. La lista, organizada por foco temático, incluye:
Foco Matemática: “Abrir la puerta para ir a jugar: una casita inclusiva” (Escuela Nº 220, JIN Nº 17, Santa María); “La matemática también dibuja” (Colegio Privado San Agustín, Santa María); “La caja Herencia Ancestral: ¿Pi, estás ahí?” (Escuela Secundaria Rural Nº 21, Santa María); y el proyecto temático de Probabilidad y Estadística “Vida y obra del doctor Fausto Toranzos” (Escuela Secundaria Nº 31, Santa María).
Foco Arte: “Bailando como el suri” (Jardín de Infantes Eva Perón, Pomán); “Do, re, mi, recicla” (Escuela Nº 161 Islas Malvinas, Capital); “Historias que florecen en Valle Viejo” (Colegio Privado Nuestra Señora de Guadalupe, Valle Viejo); y el proyecto temático de Arte Culinario “Tesoro escondido: el ucle” (Escuela Nº 277 Nicolás Avellaneda, El Alto).
Foco Ciencia: “El camino del cabrito” (Escuela Nº 79, JIN Nº 4, La Paz); “Pulso escolar en alerta” (Escuela Primaria Provincial Nº 317, Casa de Piedra, Santa María); y “Oro verde” (EPET Nº 6, Capital).
Foco Tecnología: “El hornero, un pájaro albañil” (Escuela Privada Juan Chelemín, Andalgalá); “Prevención de peligros eléctricos en espacios verdes y recreativos” (Escuela Especial Nº 2 Un Nuevo Día, Andalgalá); “El membrillo: en busca de productos alternativos. La harina de membrillo” (Escuela Agrotécnica de Huaco, Andalgalá); y el proyecto temático “Eco Carga Solidaria” (EPET Nº 7, Capital).
Nivel Superior: “El origen perdido de las matemáticas” (IES Recreo, La Paz) y “S.O.S. historia local: rescatando el pasado con IA y rutinas de pensamiento” (IES Maldones, Fray Mamerto Esquiú).
Con esta selección, estudiantes y docentes continuarán el recorrido iniciado en las instancias escolares y departamentales, y llevarán sus producciones a los encuentros nacionales, donde compartirán sus experiencias con comunidades educativas de todo el país.
