Chaco presentó materiales en lengua moqoit: lo que se puede hacer con un código QR

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo, presentó una nueva serie de materiales y recursos didácticos en lengua moqoit para escuelas chaqueñas con matrícula de ese pueblo originario. La producción busca fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la cultura en los niveles Inicial, Primario y Secundario.

El equipo técnico-pedagógico de la Dirección de Plurilingüismo elaboró los recursos en el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización. Están destinados tanto a docentes como a estudiantes.

¿Qué incluyen los materiales?

Entre las piezas presentadas hay un Acechediario con propuestas didácticas para el aula, láminas bilingües en moqoit y español, y relatos para la lectura. Uno de ellos es Nohuaxaỹaxa chaqai regatlo’huenqachic laỹi’ —El chip del Zorro y el Tigre—. También se sumó el relato del So˃ Mañic, adaptado para Inicial y Primario, y una guía institucional y áulica para acompañar la celebración del Nosaxa: Año Nuevo Moqoit.

Alfabetización e interculturalidad

La subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, transmitió el saludo de la ministra Sofía Naidenoff y remarcó que estos materiales responden a una planificación que prioriza la alfabetización. "Queremos trabajar fuertemente en lo que es la alfabetización, indistintamente del lugar en el que estamos, de la lengua que sea, para que los chicos puedan aprender a leer y escribir en tiempo y forma", señaló.

Sanchuk expresó además su deseo de que los recursos "sirvan para contribuir con el aprendizaje enriquecedor en el aula, para que los chicos puedan crecer con la lectura y con la escritura, puedan disfrutar, aprender y puedan crecer libremente".

La subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo, Vilma Coria, valoró el trabajo de los equipos técnicos y pedagógicos y subrayó que los materiales están pensados para acompañar a los docentes. "Estamos preparados para trabajar juntos en el aula, con los docentes EBII y docentes en general que tengan a su cargo niños de pueblos originarios", afirmó. Y agregó: "Chaco tiene muchos recursos humanos y académicos, desde la lengua que sea, desde el lugar que sea, que nos pueden ayudar para poder seguir creciendo en cuanto a los conocimientos con nuestros estudiantes en el aula".

Qué permiten los códigos QR

El director de Plurilingüismo, Alexis Rojas, explicó que los materiales fueron diseñados específicamente para el trabajo pedagógico e incorporan herramientas digitales. "Es un material digitalizado, que se puede acceder a través de las distintas plataformas, con la implementación del sistema QR para poder escuchar la pronunciación de cada palabra en la lengua", detalló.

Así, los recursos no solo acercan a la lectura y escritura en lengua originaria, sino que también permiten escuchar las voces de estudiantes de las comunidades y de docentes que participaron en su elaboración. "Es una manera de no solamente observar la lectura y la escritura originaria, sino también poder escuchar las voces de aquellos que son alumnos, estudiantes de las comunidades originarias, y los colegas docentes que también colaboraron para la realización de este material", explicó Rojas.

Los nuevos recursos están disponibles para docentes, estudiantes y la comunidad en general en el blog de la Dirección de Plurilingüismo, dentro de la pestaña "Materiales Moqoit". La presentación se transmitió en vivo por el canal de YouTube de la plataforma Somos Futuro, con el objetivo de ampliar el acceso y llegar a docentes de Educación Bilingüe Intercultural Indígena (EBII) de toda la provincia.

De la actividad participaron el referente de Educación Bilingüe Intercultural Moqoit, Juan Carlos Martínez; integrantes del Consejo de Ancianos Moqoit de Colonia El Pastoril; la directora de Interculturalidad, Laura Alonzo; las directoras de Nivel Inicial, Beatriz Izquierdo; de Nivel Primario, Natalia Hauptmann; de Nivel Secundario, Elizabeth Salto; y de Educación Rural, Patricia Jara; la coordinadora del Plan Jurisdiccional de Alfabetización, Alba Granada, y equipos técnicos-pedagógicos de la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo.