Cinco catamarqueños representarán a la provincia en un simulacro de la ONU en La Rioja

Cinco estudiantes de una escuela catamarqueña fueron elegidos para participar de un simulacro de la ONU en La Rioja. Pero antes de viajar, tuvieron que prepararse con una capacitación especial. ¿De qué se trata y qué temas van a discutir?

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Cinco catamarqueños representarán a la provincia en un simulacro de la ONU en La Rioja
Cinco catamarqueños representarán a la provincia en un simulacro de la ONU en La Rioja

La Escuela Fray Mamerto Esquiú de Catamarca tendrá representación en la primera edición del UNLaRMUN 2026, un modelo de Naciones Unidas que organiza la Universidad Nacional de La Rioja y que convoca a estudiantes secundarios con habilidades en oratoria y debate.

Cinco alumnos de cuarto y quinto año de esa institución fueron elegidos para integrar la delegación provincial que viajará a la vecina provincia entre el 14 y el 16 de septiembre. La comitiva ya comenzó su preparación con una jornada de formación técnica dictada por estudiantes avanzados de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Catamarca.

Lourdes Pintos, estudiante avanzada de la Licenciatura en Relaciones Internacionales de esa casa de estudios, explicó el objetivo de esa instancia previa: “Vamos a desarrollar con los chicos y docentes un acompañamiento para que se preparen para participar en el Modelo de Naciones Unidas”.

¿Qué temas se van a debatir?

Durante las jornadas, los participantes asumirán la representación de distintos países en debates vinculados a dos ejes centrales: la actividad minera a nivel global y los desplazamientos de población provocados por el cambio climático. La idea es que los estudiantes aprendan a negociar acuerdos y a investigar posiciones estratégicas.

La organización prevé cuatro órganos de debate: la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el Consejo Económico y Social y el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados. Este último espacio estará reservado exclusivamente para las delegaciones de nivel secundario.

La propuesta busca acercar a los jóvenes al funcionamiento de la diplomacia internacional, al manejo de fuentes geopolíticas y a la redacción de resoluciones conjuntas frente a problemáticas actuales de la agenda mundial.

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