Cinco días de arte y aprendizaje: así cerró el Ciclo Didáctico que movilizó a las escuelas de General Pico

Durante la última semana, General Pico fue escenario de una nueva edición del Ciclo de Arte Didáctico para las Escuelas, una iniciativa municipal que busca acercar la cultura a los más jóvenes. Más de diez presentaciones y cinco jornadas intensas marcaron el cierre de esta propuesta que conectó a estudiantes con elencos locales.

¿Qué pasó en el MEDANO?

El espacio MEDANO fue el punto de encuentro. Allí, el Coro Polifónico, Títeres y Manipulación de Objetos, el Grupo de Canto Popular, la Orquesta Típica Maracó y los elencos de Teatro Infantil y Juvenil y Teatro Comodín ofrecieron funciones pensadas exclusivamente para el ámbito escolar.

Estas presentaciones no fueron un hecho aislado: son el resultado de un trabajo anual de ensayo y producción que estos espacios municipales llevan adelante. De esta manera, los chicos pudieron ver de cerca el recorrido artístico y conocer a quienes sostienen la vida cultural local.

“El arte transforma”: la mirada de Matías Rach

El director de Gestión Cultural, Matías Rach, explicó la importancia de estas políticas públicas. “Entendemos al arte como una herramienta de transformación social. Nos permite expresarnos, hacernos preguntas, desarrollar sensibilidad, aprender a trabajar con otras personas y también imaginar otros mundos posibles”, afirmó.

Rach también puso el acento en la inversión municipal. “Creemos que el acceso a las experiencias artísticas tiene que formar parte de la educación y de las políticas públicas”, señaló, y agregó que “cuando hablamos de inversión en cultura y educación no hablamos solamente de infraestructura o de actividades, sino de generar más oportunidades y en garantizar a las infancias y juventudes que puedan acceder a experiencias que quizás de otra manera no tendrían”.

Una decisión política con impacto futuro

El funcionario fue contundente al definir esta línea de trabajo: “Esta es una decisión política de nuestra gestión: queremos una ciudad donde la cultura y la educación estén al alcance de toda la comunidad”. Para Rach, son “dos herramientas fundamentales para construir una comunidad más participativa, sensible y con más equidad”.

La experiencia también apunta a sembrar una semilla a largo plazo. “Tenemos muchísimo talento y trabajo artístico en nuestra localidad. Mostrarlo a las escuelas también es una manera de formar nuevos públicos y, fundamentalmente, de sembrar en las nuevas generaciones el vínculo con el arte”, sostuvo.

Para muchos estudiantes, esta fue la primera vez que vieron un coro, una orquesta o una obra de títeres en vivo. “Esa experiencia puede quedar para toda la vida”, cerró Rach.