Cinco estudiantes de San Luis se metieron en la final nacional de filosofía y nadie sabe qué responderán
Cinco estudiantes, tres escuelas y un desafío que pondrá a prueba su cabeza en octubre: los nombres que representarán a San Luis en la final nacional de filosofía. ¿Qué eje eligió cada uno?
Cinco jóvenes de distintas escuelas de San Luis pasaron a la instancia nacional del Certamen Argentino de Filosofía, que se hará en octubre en Villa La Angostura. Obtuvieron los puntajes más altos de la provincia en la fase jurisdiccional y representarán a San Luis en la final organizada por la secretaría de Educación Media de la UBA.
Los clasificados son Paulina Morel, de la Escuela Pública Autogestionada N°5 ‘Modelo San Luis’, acompañada por el profesor Javier Arrieta; Melisa Rivero, de la Escuela Técnica Nº10 ‘Martín M. de Güemes’, con el profesor Alejandro Molina; y Luz Torres, Anisia Moreno y Jeremías Ledezma, de la Escuela Pública Autogestionada Nº8 ‘Leonardo Da Vinci’ de Villa Mercedes, junto al profesor Juan Pablo Giacobone.
En la instancia provincial, los estudiantes fueron evaluados en Filosofía Antigua y Moderna. Ahora deberán prepararse otra vez y profundizar sus estudios, porque en la final el certamen abordará esos contenidos desde la Filosofía Contemporánea y Latinoamericana.
¿Qué se juegan en Villa La Angostura?
La etapa nacional se desarrollará los días 22, 23 y 24 de octubre en el Complejo Inacaya, en Villa La Angostura. El tema central de esta edición es ‘El desafío de vivir juntos. Identidad, comunidad y verdad en disputa’, con tres ejes temáticos: el antropológico, el político y el epistemológico.
Cada estudiante se inscribe en uno de esos ejes y lo sostiene durante todo el proceso, profundizando en las lecturas y discusiones filosóficas que le corresponden. Los participantes pondrán a prueba la comprensión de textos, el análisis crítico y la capacidad de abordar grandes interrogantes vinculados con la convivencia humana, la identidad y la verdad en el mundo contemporáneo.
El Certamen Argentino de Filosofía busca que los jóvenes desarrollen herramientas para plantear problemas filosóficos, construir argumentos coherentes y considerar diferentes perspectivas, capacidades fundamentales para la vida en sociedad. Además, promueve la investigación y el abordaje de cuestiones éticas y políticas como parte de su formación integral.
