¿Cómo logra un banco que los ciegos lean sus contratos? La iniciativa que une educación y finanzas

El CEI N.º 50 y el Banco Santiago del Estero unen esfuerzos para que las personas ciegas puedan leer sus contratos. ¿Qué documentos ya están en Braille?

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¿Cómo logra un banco que los ciegos lean sus contratos? La iniciativa que une educación y finanzas
¿Cómo logra un banco que los ciegos lean sus contratos? La iniciativa que une educación y finanzas

El Centro Educativo Integral N.º 50 para Personas con Discapacidad Visual San Juan Pablo II y el Banco Santiago del Estero pusieron en marcha un proyecto que derriba barreras: la transcripción de documentación bancaria al sistema Braille.

La medida, que ya se concretó, busca que las personas con discapacidad visual puedan acceder de forma autónoma a trámites y servicios financieros.

¿Qué documentación se tradujo?

El equipo del CEI N.º 50, especializado en Braille, trabajó sobre varios formularios clave: solicitudes de apertura de cajas de ahorro, contratos de adhesión a tarjetas de crédito y otros papeles de uso frecuente en la entidad.

La entrega formal de los documentos la realizó la vicedirectora del CEI, licenciada Alejandra Ayunta, al contador Sebastián Conté, gerente general del banco.

Más que un trámite: un derecho

Esta acción no se limita a traducir textos. Representa un paso concreto para garantizar el derecho a la información y a la independencia de las personas con discapacidad visual, que ahora pueden leer y entender sus propios contratos sin intermediarios.

Desde la institución educativa destacaron la actitud del contador Conté, a quien señalaron como un interlocutor abierto y comprometido con el proyecto. También agradecieron especialmente al señor Hernán Melean, cuya colaboración fue clave para que la iniciativa avanzara.

¿Por qué importa esta articulación?

El vínculo entre el CEI N.º 50 y el Banco Santiago del Estero demuestra que la accesibilidad se logra con acciones concretas y trabajo en conjunto. Este caso sienta un precedente para otras instituciones y refuerza el rol del Braille como herramienta esencial de inclusión.

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