Concepción del Uruguay se mete en el mapa grande de la computación: llegan especialistas de todo el país
Un docente cordobés llega a Concepción del Uruguay con una pregunta incómoda: ¿para qué aprender computación si la IA ya lo hace todo? La respuesta abrirá cinco días de jornadas que traen especialistas de todo el país.
La Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) abrirá sus puertas a un encuentro nacional que pondrá a la ciudad en el centro del debate sobre cómo se enseña tecnología en las aulas. Se trata de las VIII Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación (JADiCC 2026), que se desarrollarán del 26 al 30 de octubre con sede en la Facultad de Ciencia y Tecnología.
El encuentro reunirá a especialistas, docentes e investigadores de distintas universidades del país para discutir los desafíos de la enseñanza de la programación, la inteligencia artificial y la robótica educativa.
Un cronograma que combina lo virtual y lo presencial
El arranque será el lunes 26 de octubre con propuestas virtuales. Luego, las actividades presenciales se concentrarán el jueves 29 y el viernes 30 en la sede universitaria de calle 25 de Mayo 385.
La organización está a cargo de la Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT) de la UADER, sede Concepción del Uruguay. El programa incluye conferencias, talleres, mesas de ponencias y demostraciones interactivas.
Entre los ejes principales aparecen el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza y la evaluación, la alfabetización digital desde edades tempranas y la formación continua de docentes.
La pregunta que abre el debate: ¿para qué aprender computación si existe la IA?
La conferencia inaugural estará a cargo del doctor Marcos Gómez, de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba (FaMAF-UNC). Su exposición se titula “¿Para qué aprender ciencias de la computación si ya tenemos la IA?”.
La propuesta abordará los desafíos educativos que plantea el avance de la inteligencia artificial y el lugar que ocupa el aprendizaje de las ciencias de la computación en este nuevo escenario.
El viernes, en tanto, la conferencia central quedará en manos de Rosario Schunk y Enzo Sguillaro, integrantes de Ceibal, de Uruguay. Ambos compartirán experiencias, aprendizajes y tensiones vinculadas con la incorporación del pensamiento computacional en todo el sistema educativo uruguayo.
Las jornadas también incluirán un conversatorio sobre alfabetización en inteligencia artificial desde una perspectiva pedagógica crítica, ética y situada. Participarán las doctoras Emilia Echeveste y Cecilia Martínez, de la FaMAF-UNC, junto a docentes e investigadores de distintas universidades.
Talleres para enseñar programación con y sin computadoras
El programa contempla actividades prácticas para explorar distintas formas de enseñar programación y pensamiento computacional. El doctor Francisco Bavera, de la Universidad Nacional de Río Cuarto, dictará un taller sobre pensamiento computacional.
La Fundación Sadosky presentará “Pilas Bloques Desenchufado”, una propuesta para trabajar conceptos de programación sin necesidad de utilizar computadoras.
Las mesas de ponencias también reunirán proyectos de investigación y desarrollo. El doctor Pablo “Fidel” Martínez López, de la Universidad Nacional de Quilmes, expondrá un trabajo sobre modelos de cómputo para la enseñanza de la programación.
Por su parte, el doctor Christian Cossio-Mercado y el licenciado Gonzalo Fernández, de la Universidad de Buenos Aires, presentarán el desarrollo de un robot educativo de diseño abierto y una propuesta de juegos de mesa para enseñar computación en contextos con pocos recursos.
También dirán presente docentes e investigadores de la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional del Comahue, la Universidad Nacional del Nordeste, la Universidad Nacional de Misiones, la Universidad Nacional de San Luis, la Universidad Nacional de Jujuy, la Universidad Nacional de San Juan, la Universidad Pedagógica Nacional y el CONICET.
La UADER mostrará lo que investiga en casa
La Facultad de Ciencia y Tecnología tendrá una participación destacada a través de sus espacios de investigación y desarrollo tecnológico.
El Laboratorio de Investigación en Programación y Robótica Educativa (LIPRE), dirigido por la ingeniera Viviana Bourdetta, y el Laboratorio de Investigación, Diseño y Desarrollo de Tecnologías Inclusivas (InTecLab), bajo la dirección de la magíster Emilce Castillo, aportarán experiencias educativas, trabajos académicos y demostraciones virtuales.
Las propuestas contarán con la participación de docentes y estudiantes que integran ambos equipos, con el objetivo de compartir experiencias de innovación y desarrollo tecnológico vinculadas con la educación.
Asimismo, el viernes se realizará un conversatorio sobre Experience AI, un programa de formación docente en inteligencia artificial impulsado por la Raspberry Pi Foundation e implementado por la FCyT junto con la Fundación Sadosky. La actividad contará con la participación de docentes de la región.
Bingo retro, Atari y chamarrita para cerrar
Las JADiCC 2026 también incluirán actividades recreativas y culturales abiertas al encuentro entre participantes. El jueves por la noche, en TÁBAR, ubicado en Estrada 838, el doctor Valentín Basel, de la FaMAF-UNC, presentará “¡Bingo! Hackeando la RAM de las Atari 2600”, una propuesta que combinará videojuegos retro y entretenimiento.
El viernes, en tanto, el cierre tendrá una chamarrita sobre calle 25 de Mayo, con música, danza y tradición entrerriana.
Con esta edición, Concepción del Uruguay se incorpora al recorrido federal de las JADiCC, que en años anteriores tuvieron como sede a las universidades nacionales de Quilmes, Córdoba, del Nordeste, del Comahue, Río Cuarto y San Luis.
El encuentro cuenta con el aval institucional de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, el Polo Tecnológico La Nube y representantes del sector productivo y turístico local.
Más información: fcytcdelu.uader.edu.ar/jadicc2026
