Córdoba mira desde el espacio: la nueva apuesta que busca salvar el agua de la provincia

Córdoba es semiárida y el agua es un tema que le pega directo al día a día. Por eso, desde la UNC ya se está formando a especialistas en monitoreo satelital de cuencas. ¿Qué busca esta apuesta que recién arranca?

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Córdoba mira desde el espacio: la nueva apuesta que busca salvar el agua de la provincia
Córdoba mira desde el espacio: la nueva apuesta que busca salvar el agua de la provincia

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) puso en marcha este lunes la décima edición de la Escuela de Primavera, una movida intensiva que este año apunta a un problema concreto: la degradación del agua en las cuencas y el avance de la eutrofización.

La propuesta es del Instituto Gulich junto a la IEEE Geoscience and Remote Sensing Society (IEEE-GRSS), y reúne a 70 alumnos presenciales y 150 virtuales de Estados Unidos, Brasil, Chile, España, Reino Unido, Italia, Colombia, Perú, Uruguay, Ecuador y Panamá.

La actividad es coorganizada con la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (Conae), Geoaquawatch, la Secyt-UNC y la Autoridad de Cuencas de la Provincia de Córdoba.

Durante la apertura, el rector de la UNC, Jhon Boretto, puso el acento en el rol de la universidad: “Las universidades tenemos una enorme responsabilidad para abordar las problemáticas que enfrenta la sociedad, como los son los temas ambientales. Debemos investigar, pero también compartir ese conocimiento para construir alternativas que den respuestas a esas problemáticas”.

Daniel Barraco, secretario de Ciencia y Tecnología de la UNC, sumó su mirada sobre la situación local: “El problema hídrico en Córdoba se conoce desde hace tiempo. Somos una provincia semiárida. Debemos cuidar bien el recurso y para eso debemos conocerlo mejor”.

Desde la Conae, Marcelo Colazo, gerente de Vinculación Tecnológica, destacó el trabajo menos visible del organismo: “Conae es conocida por su misiones espaciales, pero quiero destacar el trabajo que hacemos con el análisis de los datos satelitales y cómo ayudan a tomar decisiones”.

Edgar Castelló, presidente de la Autoridad de Cuencas de la Provincia de Córdoba, remarcó el apoyo provincial: “Desde la Provincia seguimos apoyando este tipo de actividades que nos ayudan a conocer información sobre nuestro territorio y, en particular, sobre nuestros cuerpos de agua”.

De la ceremonia también participaron Marcelo Scavuzo y Anabella Ferral (Instituto Gulich); Sergio Dassie, director del Conicet Córdoba; Victoria Marinelli (IEEE-GRSS), y Merrie Neely (GeoAquaWatch).

Satélites para cuidar el agua

La jornada inaugural tuvo como plato fuerte la presentación de Carolina Tauro (Conae), quien explicó el rol de la teleobservación satelital y anticipó detalles de SABIA-Mar, la misión que el organismo espera lanzar en 2027.

“La teleobservación espacial es una herramienta fundamental para el monitoreo del planeta debido a su visión sinóptica y cobertura imposible de equiparar con mediciones de campo. La mejor manera de monitorear grandes cuerpos de agua es mediante satélites de observación de la Tierra”, señaló Tauro.

Agenda y trabajo de campo

La escuela se extiende hasta el viernes con modalidad virtual sincrónica y presencial. Los tres primeros días se dictan en la UNC, mientras que las dos jornadas finales se trasladan al Centro Espacial Teófilo Tabanera de la Conae, en Falda del Cañete. El cierre incluye un recorrido por el lago San Roque.

A lo largo de las cinco jornadas, especialistas de Argentina, Brasil, Italia, España, Finlandia, Reino Unido y Estados Unidos comparten conocimientos sobre monitoreo satelital, remediación de cuerpos de agua y gestión ambiental, con clases teóricas, talleres prácticos y trabajo de laboratorio.

La iniciativa también aporta a tres Objetivos de Desarrollo Sostenible: el ODS 6 (Agua limpia y saneamiento), por el monitoreo y la mejora de la calidad del agua; el ODS 4 (Educación de calidad), por la formación en tecnologías espaciales, y el ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos), por la cooperación entre instituciones académicas, científicas y organismos nacionales e internacionales.

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