Córdoba ya tiene la foto de sus aprendizajes y se animó a ponerles un número a sus sueños para 2027. La meta más ambiciosa no está en Lengua: está en Matemática, donde el desafío recién empieza.
El gobierno de Córdoba presentó sus objetivos educativos para 2027 y dejó un número que llama la atención: quiere que entre el 80% y el 90% de los chicos de primaria lleguen al nivel esperado en Lengua y que entre el 70% y el 80% lo consiga en Matemática. La meta se conoció durante un encuentro con representantes de Argentinos por la Educación, que pasaron por la provincia para reconocer el trabajo local en materia de aprendizajes.
Del acto participaron el gobernador Martín Llaryora y el ministro de Educación, Horacio Ferreyra. También estuvieron Eduardo Vinale, coordinador de Ciudades por la Educación en representación de la Red de Innovación Local y la Fundación Varkey, y Massimiliano Pisani, de Argentinos por la Educación, que fue el encargado de entregar el reconocimiento al mandatario provincial.
En la misma jornada se distinguió a 310 escuelas y a 165 municipios y comunas por sus resultados educativos.
Qué dice el plan que fija las metas
Los objetivos forman parte del Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027, un documento que se proyecta hasta 2033 y que reúne las metas de las distintas políticas educativas. Sirve, además, para seguir de cerca los avances que se registran desde 2024.
Según lo informado, a junio de 2026 la provincia ya había cumplido varias de las metas previstas, entre ellas la ampliación de las horas dedicadas a la alfabetización y el acompañamiento a las escuelas.
En secundaria el desafío es todavía más exigente: Córdoba apunta a que entre el 70% y el 90% de los estudiantes alcancen el nivel esperado en Lengua, mientras que en Matemática la franja buscada es bastante más baja, de entre el 30% y el 50%.
Prisma, la herramienta con la que Córdoba mide
Para saber cómo evolucionan los aprendizajes, la provincia cuenta con un sistema propio de evaluación llamado Prisma. Se trata de pruebas periódicas de carácter censal cuyos resultados se comparten con las escuelas para orientar la enseñanza.
La primera toma de Prisma de Fluidez y Comprensión Lectora de 2026 arrojó que el 90% de los estudiantes de tercer grado de primaria y el 91% de primero de secundaria se ubicaron en los niveles “esperado” o “en proceso”. La evaluación se hizo en junio y participaron más de 74.000 alumnos de 3.600 escuelas.
Si se compara con la primera toma de 2025, el porcentaje de estudiantes en nivel crítico bajó 4 puntos porcentuales en primaria y 2,7 en secundaria.
Lo que muestran las pruebas Aprender
Las evaluaciones nacionales Aprender también reflejaron mejoras en Lengua. De acuerdo con los datos que presentó la provincia, los estudiantes de sexto grado que alcanzaron o superaron los logros esperados pasaron del 75% en 2023 al 83% en 2025.
Las voces del encuentro
Pisani explicó por qué las evaluaciones son centrales para la organización: “Para mejorar la educación, primero necesitamos saber dónde estamos y qué tenemos que mejorar. Las evaluaciones son fundamentales porque nos permiten conocer qué están aprendiendo los niños y tomar decisiones a partir de esa información. Desde Argentinos por la Educación celebramos a las provincias que evalúan, establecen metas claras y hacen públicos sus resultados. Contar con datos y darles seguimiento es clave para sostener políticas educativas y mejorar los aprendizajes”.
Llaryora, en tanto, destacó el rol de la entidad: “Argentinos por la Educación hace un esfuerzo enorme. Valoro mucho lo que hacen porque impulsan los temas educativos en Argentina y tratan de ponerlos en la agenda de la política”.
Ferreyra sostuvo que los resultados responden a una política educativa provincial que hace foco en Lengua y Matemática. “Lo celebramos en este encuentro, pero con una consigna clara: seguir mejorando, escalando e intensificando la enseñanza para que todos los cordobeses puedan aprender más y mejor”, afirmó el ministro.
La actividad se enmarcó en el Compromiso por la Alfabetización, una iniciativa impulsada por Argentinos por la Educación junto a más de 200 entidades de la sociedad civil, a la que Córdoba adhirió en 2023.
