Córdoba ya tiene a sus 20 representantes para la Feria Nacional de Ciencias

La provincia de Córdoba definió qué proyectos la representarán en la instancia nacional de la Feria de Ciencias, Tecnologías, Artes, Movimiento e Innovación. La selección se realizó durante la jornada provincial que se llevó a cabo ayer y que convocó a más de 900 estudiantes, docentes e investigadores de todo el territorio.

La instancia provincial, organizada por los Ministerios de Educación y de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, reunió a instituciones de 76 localidades cordobesas, con presencia de los 23 departamentos. En total se presentaron 169 proyectos: 37 de Córdoba Capital y 132 del interior, lo que da cuenta del alcance federal que tiene la propuesta.

Durante la jornada se expusieron 149 trabajos de educación inicial, primaria, secundaria y superior, más 20 proyectos universitarios, 3 de escuelas de alta montaña y 5 de clubes escolares. Las propuestas abordaron ejes científicos, tecnológicos, matemáticos y artísticos, y fueron evaluadas en diferentes formatos.

El valor del arraigo

La vicegobernadora Myrian Prunotto recorrió la feria y destacó que los proyectos "se desarrollan en cada uno de sus lugares y vienen a potenciar eso que nuestro Gobernador también nos pide, además de ser federales: potenciar el arraigo en cada una de las localidades".

En la misma línea, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, señaló que el desafío es "pensar y construir la mejor escuela posible para transformar Córdoba", y remarcó que para lograrlo se necesita "trabajar juntos el Estado, las escuelas y toda la comunidad educativa, generando más oportunidades de aprendizaje, innovación y desarrollo para cada estudiante, viva donde viva".

Por su parte, el ministro de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, Fernando Sibilla, valoró que la feria "pone en valor el talento, la creatividad y la capacidad de nuestros estudiantes para pensar soluciones a los desafíos de su entorno", y subrayó la importancia de articular con universidades e instituciones para que el conocimiento se convierta en innovación y desarrollo.

Los 20 elegidos

Los proyectos distinguidos que representarán a Córdoba en la instancia nacional son los siguientes:

Eje científico: "Detective De Alacranes" (Provincia Santiago Del Estero), "Nuestra Promesa, Nuestra Palabra" (Instituto Domingo Faustino Sarmiento) y "¿Por Qué Mueren Los Sábalos En El Lago San Agustín de General Levalle?" (Escuela General Nicolás Levalle).

Eje tecnológico: "ZONA VERDE" (IPET N°250 Dr Bialet Masse), "Cuando lo simple se vuelve difícil: pensar cómo un robot" (Centro Educativo Santo Domingo), "EMOJIONES II" (Ipetym N°89 Paula Albarracín), "CONSTRUYENDO CON TIERRA Y CONCIENCIA" (IPET N°71 Luis F Leloir) y "GuIECS app" (Instituto Privado Domingo Faustino Sarmiento).

Eje matemático: "GOLES GEOMÉTRICOS" (Jorge Alejandro Newbery), "Modelización Matemática en el aula y en el campo" (I.P.E.A. N°291) y "CADA GOTA CUENTA" (IPET N°129 Héroes de Malvinas).

Eje artístico: "El Bosque que Habla" (Escuela Municipal Alicia Moreau), "Eco-Fusión Transformando el Plástico del E-comerce" (Escuela Normal Superior Dr. Alejandro Carbó) y "Shrink Plastic: crear, transformar y emprender" (IPET N°118 Juana Azurduy).

Eje superior IFD: "Geometría en acción: diseñando espacios sostenibles para nuestra comunidad" (Escuela Normal Superior Gral Manuel Belgrano), "La ruta del algarrobo" (Instituto Católico Superior) y "EL ESPEJO GRIS… UNA HISTORIA, DOS MUNDOS" (Instituto Superior del Profesorado de Pascanas).

Eje superior técnico: "Bio-Alquimia: Metamorfosis del Residuo al Bioplástico" (Escuela Normal Superior José Manuel Estrada).

Eje universitario: "De ovinos, prótesis dentales y tecnologías emergentes" (IPEA N°217 Ingeniero José Barrionuevo, de Totoral – Universidad Nacional de Córdoba) y "Creación de asistentes de cátedra virtuales con inteligencia artificial" (Universidad Nacional de Río Cuarto).