Desarrollaron un videojuego en 3 días y lo que crearon sorprendió al jurado

La Universidad de La Punta premió a los ganadores de la segunda Hackatón de videojuegos, una competencia de tres días en la que 32 jóvenes formaron cinco equipos interdisciplinarios para crear un prototipo interactivo. La actividad, organizada por el Instituto de Comunicación y Arte (ICA) y el Instituto de Ciencia y Tecnología (ICT) de la ULP, busca impulsar el talento creativo local y fomentar la industria del entretenimiento digital.

Los participantes se repartieron roles de diseño, programación, ilustración y producción técnica. Los prototipos finales incluyeron desde la historia de un gaucho justiciero y tecnológico llamado Martín Hierro hasta una batalla contra zombis, laberintos y combates de tanques.

El proyecto que se llevó el primer puesto

El primer premio fue para Insomnio, un videojuego centrado en la seguridad vial que concientiza sobre la fatiga al volante y la importancia de la salud mental. El podio lo completaron Maze of Shadows en segundo lugar y Martín Hierro en tercero.

Máximo Ruiz, de 15 años, integrante del equipo ganador junto a Jeremías (26), Jazmín (16) y Rodrigo (23), contó: “Participé en la primera edición, donde salí segundo, y esta vez logré el primer puesto con ‘Insomnio’”. Sobre la temática elegida, explicó que la seguridad vial era uno de los ejes propuestos: “Trata sobre un camionero que no admite su problema y debe conducir sin chocar. Cada impacto genera efectos adversos como cabeceos o volantazos, hasta que el personaje comprende que debe buscar ayuda profesional”.

Silvina Panza, madre de Máximo, destacó el carácter autodidacta de su hijo, que desarrolla videojuegos desde los 8 años. “Lo impulsamos a participar para que sume herramientas, sociabilice y construya su portfolio. Nos sentimos muy orgullosos de su creatividad”, expresó.

Un mercado global al alcance de los chicos

Francisco Giboin, docente de la carrera de Diseño Digital y Videojuegos, valoró el intercambio juvenil que reunió distintos conocimientos y edades: “Buscamos que se conozcan y que piensen en proyectarse como futuros profesionales. Vimos una gran diversidad de ideas, con chicos programando, dibujando y diseñando. El mercado de los videojuegos es global; hoy mostrás lo que hacés en redes y te pueden contactar desde cualquier parte del mundo”.