Directivos del Sur mendocino recibieron claves para actuar ante conflictos escolares y violencia de género

La Dirección General de Escuelas (DGE) reunió a equipos directivos de nivel Secundario de San Rafael, Malargüe y General Alvear en una jornada de formación intensiva. El objetivo: dotarlos de herramientas concretas para intervenir en conflictos, aplicar la normativa y abordar situaciones de género y riesgos laborales dentro de las escuelas.

Bajo el nombre “Liderar las escuelas hoy: herramientas para intervenir, resolver y acompañar”, la capacitación se desarrolló en el Centro de Congresos y Exposiciones Alfredo Bufano de San Rafael. La convocatoria apuntó a supervisores y directores de las tres localidades, con foco en la gestión cotidiana de las instituciones educativas.

¿Qué temas se abordaron en la capacitación?

Durante el encuentro se trabajaron problemáticas recurrentes en la gestión escolar, como incumplimientos, sanciones, violencia de género y accidentes laborales. La subsecretaria de Educación, Claudia Ferrari, participó de la jornada y remarcó la importancia de estos contenidos, ya que tienen un impacto directo en la conducción de las escuelas y en la resolución de situaciones diarias.

La directora de Educación Secundaria, Cecilia Páez, explicó que uno de los objetivos centrales fue brindar criterios y herramientas concretas a los equipos de conducción. “De los temas que se trataron en este encuentro destaco el momento donde dialogamos y establecimos pautas sobre cómo una escuela debe labrar un acta ante diferentes situaciones”, señaló.

Además, detalló que se trabajó sobre género y diversidad, y sobre los procedimientos ante un accidente laboral. “Son herramientas muy necesarias que los equipos directivos conozcan”, sostuvo Páez.

¿Quiénes estuvieron a cargo de las exposiciones?

La delegada de la Regional Sur de la DGE, María José Sanz, destacó la importancia de generar espacios de intercambio para abordar situaciones como denuncias, licencias, protección a la maternidad y tareas administrativas. “Debemos formar criterios en común y aprovechar los sistemas informáticos que el Gobierno provincial pone a disposición”, afirmó.

Uno de los bloques estuvo a cargo de Graciela Orelogio, presidenta de la Junta de Disciplina de nivel Secundario, quien abordó las actuaciones que deben llevar adelante las escuelas ante situaciones emergentes. “Las normas de conducta y convivencia deben ser respetadas y se debe aplicar la normativa. La escuela debe ser un lugar seguro, debemos trabajar para que no sucedan situaciones conflictivas”, expresó.

En materia de riesgos laborales, Federico Gómez Centurión, coordinador de ART del Ministerio de Gobierno, Infraestructura y Desarrollo Territorial, brindó herramientas para fortalecer los criterios de actuación y resolución ante accidentes y enfermedades laborales.

También participó Verónica Fresneda, coordinadora del área de Género del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE, quien explicó el trabajo que realiza el organismo frente a casos de violencia de género. “Hacemos intervenciones interdisciplinarias donde llegan situaciones de docentes y estudiantes sobre violencia de género. Nosotros asesoramos y articulamos con los organismos correspondientes”, indicó.

La jornada permitió que los equipos directivos incorporaran herramientas para resolver situaciones institucionales, aplicar correctamente la normativa y fortalecer la gestión cotidiana de las escuelas secundarias del Sur mendocino.