Docente con 26 años de aula desnudó la estrategia de una diputada: “Mezcla datos para confundir”

La maestra Silvia Vera, con 26 años de trayectoria en las escuelas formoseñas, salió al cruce de las declaraciones de una legisladora provincial que cuestionó los resultados educativos. “La verdad de las aulas no se aprende en las redes sociales”, sentenció.

Vera, titular de la EPEP Nº 98 y con dos décadas dedicadas al primer ciclo de la Educación Primaria, defendió con firmeza el trabajo cotidiano de los docentes y los logros alcanzados por las escuelas de Formosa en los operativos nacionales de evaluación.

“Un profundo desconocimiento”

La docente apuntó directamente contra una diputada provincial que, según dijo, evidenció falta de conocimiento sobre la realidad educativa al mezclar datos de primaria y secundaria de manera “malintencionada”.

“En primer lugar, la legisladora demuestra un profundo desconocimiento de la realidad educativa al mezclar de forma malintencionada datos de primaria con secundaria”, afirmó Vera.

¿Celebrar resultados es negar los problemas?

Para la maestra, las críticas que tildan de “negacionistas” a quienes celebran los buenos resultados en las pruebas Aprender son una ofensa directa a la labor docente.

“Afirmar livianamente que celebrar los buenos resultados en las pruebas Aprender significa ‘negar que existan alumnos con dificultades’ es una agresión a nuestra inteligencia y a nuestra labor”, sostuvo.

Vera remarcó que ningún maestro desconoce los desafíos cotidianos ni el contexto social complejo que atraviesan muchas familias formoseñas, pero que eso no invalida los avances conseguidos.

“No son un invento de un Gobierno”

La docente destacó el esfuerzo conjunto de docentes, directivos y familias para mejorar los indicadores educativos, y defendió la legitimidad de los datos oficiales.

“Los resultados de los operativos nacionales de evaluación son públicos y auditados; no son un invento de un Gobierno, son el reflejo del esfuerzo diario de miles de docentes, directivos y familias formoseñas”, afirmó.

Para Vera, negar esos avances para alimentar un relato político no daña a una gestión, sino que “insulta y desvaloriza” a los trabajadores de la educación que dejan la vida en las aulas.

“Con la verdad, no con videos de campaña”

Finalmente, la maestra reivindicó el compromiso diario con los estudiantes como la verdadera forma de defender la educación pública.

“A la educación pública de nuestra provincia se la defiende con la verdad, día a día en las aulas con nuestros niños y niñas, no con videos de campaña”, concluyó.