Docentes de Neuquén inician un trayecto para transformar la lectura en las aulas
¿Cómo lograr que los chicos dejen de leer solo fragmentos y se sumerjan en la literatura? Un programa del CeDIE capacita a docentes con autores como Browne y Devetach. Conocé los detalles.
Más de 60 docentes participaron del primer encuentro de un programa que busca renovar las prácticas de lectura en el tercer ciclo de primaria. La iniciativa, impulsada por el CeDIE, apunta a superar los enfoques fragmentados y fomentar la autonomía lectora.
El Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE), dependiente del Consejo Provincial de Educación, puso en marcha esta semana una propuesta de formación docente que se extenderá a lo largo de cinco jornadas. El objetivo central es ampliar el repertorio de lecturas en las escuelas de Neuquén y Plottier, a partir de un trabajo territorial construido durante los últimos años.
¿Qué se busca cambiar?
Según el diagnóstico que dio origen al programa, las prácticas actuales suelen limitarse a lecturas fragmentadas, centradas en cuestionarios o en la gramática. También se detectó un uso predominante de novelas cortas, en desmedro de otros géneros literarios. La propuesta apunta a diversificar los materiales y a revitalizar la lectura mediada por los docentes.
Contenidos y autores clave
Los encuentros abordarán una variedad de formatos y géneros literarios. Entre ellos, el libro-álbum, la poesía, la novela, los relatos de origen y las leyendas de autor. Se pondrá especial énfasis en la lectura por poéticas de autor, con figuras como Gustavo Roldán, Anthony Browne y Laura Devetach. También se trabajará el teatro, con una progresión que va desde textos dialogados hasta obras breves y teatro leído.
¿A quiénes está dirigido?
La capacitación está destinada a docentes del tercer ciclo y a equipos directivos de las zonas supervisivas 101, 102, 104 y 107 de Neuquén, y a las zonas 108 y 124 de Plottier. El primer encuentro se realizó este martes en la Universidad Nacional del Comahue y contó con la presencia de unos 60 educadores.
Las próximas jornadas están previstas para el 25 de agosto, el 18 de septiembre, el 2 de octubre y el 23 de octubre, todas en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación.
