Docentes entrerrianos alertan por un cambio en las escuelas de adultos: qué se quiere modificar y por qué genera rechazo

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) expresó su preocupación por la intención del Consejo General de Educación (CGE) de avanzar en reformas del plan de estudios en las escuelas secundarias de jóvenes y adultos. El sindicato advirtió que el cambio afectaría a las comunidades educativas de toda la provincia.

Agmer hizo saber que la medida genera inquietud tanto en los establecimientos que dependen de la Dirección de Secundaria como en los de la Dirección de Adultos. La entidad gremial señaló que la reforma se impulsa “bajo el argumento de que esta modificación es una exigencia del Gobierno Nacional”, al que acusó de desentenderse del financiamiento educativo para todos los niveles y modalidades.

El punto que enciende las alarmas

El gremio cuestionó que se pretenda avanzar hacia una estructura modular en las escuelas de jóvenes y adultos de Entre Ríos. Según Agmer, dejar de lado la estructura curricular actual para pasar a un esquema modular “afecta el nivel educativo y perjudica por lo tanto a los alumnos y alumnas”.

Además, advirtió que “no se puede avanzar en ninguna reforma sin los consensos previos con las comunidades educativas y sin participación del sindicato que tiene la representación de las y los trabajadores”.

El reclamo al gobierno provincial

En ese marco, Agmer exigió al Gobierno provincial que informe y brinde una participación real a alumnos, docentes y al sindicato en el debate sobre los contenidos que se enseñan en las escuelas de adultos. También pidió que se garantice que cualquier cambio no derive en una disminución de horas cátedra.

“No toleraremos ningún ajuste en ese sentido”, concluyó el sindicato.