Docentes marcharon por Nancy Godoy: lo que la maestra había denunciado antes del femicidio

La Asociación Docentes de Santa Cruz (ADOSAC) se movilizó este jueves al mediodía para exigir justicia por el femicidio de Nancy Godoy, la docente correntina cuya muerte conmocionó a la comunidad educativa y reavivó los reclamos por las condiciones en que miles de trabajadores de la educación dan clases en todo el país.

La secretaria adjunta del sindicato, Adriana Astolfo, fue una de las voces que se alzó durante la protesta. Para la dirigente, el crimen de Godoy no puede analizarse como un hecho aislado: está directamente vinculado con las condiciones laborales y de infraestructura en las que se desempeña la docencia.

Astolfo cuestionó la falta de respuestas ante las denuncias que la propia Godoy había presentado sobre el estado de la escuela donde trabajaba. Según relató, la docente había advertido sobre las deficiencias edilicias del establecimiento y la falta de condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades educativas, y había dejado constancia de las irregularidades que afectaban tanto al personal como a los estudiantes.

“Una escuela totalmente abandonada”

“No podemos dejar de asociar este femicidio con las condiciones en que la docencia concurre a dar clases, no solamente en la modalidad rural, sino en todo lo ancho y a lo largo de todas las escuelas públicas del país”, expresó Astolfo durante la movilización.

La dirigente sindical fue contundente al describir la situación del establecimiento: “Nancy había denunciado las condiciones edilicias de esa escuela, una escuela que estaba totalmente abandonada, que no tenía ni los baños preparados ni los lugares para la atención de los chicos”.

En esa línea, sostuvo que las responsabilidades no pueden limitarse a las autoridades inmediatas de una institución, sino que deben analizarse dentro de un sistema que, según su planteo, no destina los recursos necesarios para garantizar el funcionamiento de las escuelas.

“Este horrendo femicidio deja en evidencia la falta de un Estado, de un gobierno responsable de garantizar la educación pública con presupuesto, de escuchar a las docentes cuando se expresan”, manifestó.

El compromiso docente no puede naturalizar la falta de condiciones

Astolfo también rechazó que las dificultades que atraviesan las escuelas rurales sean consideradas parte inevitable de la tarea docente. Sostuvo que el compromiso profesional de quienes trabajan en esos establecimientos no puede utilizarse para naturalizar la falta de transporte, infraestructura y medidas de seguridad.

“Nancy tenía bien en claro cuál era su compromiso”, señaló la dirigente, y planteó la necesidad de revisar la mirada sobre la vocación docente. En ese sentido, advirtió que el compromiso de una maestra con sus estudiantes no exime al Estado de garantizar las condiciones necesarias para que pueda cumplir su trabajo.

“El Estado, el gobierno debería garantizar el transporte, las rutas, la seguridad de esa docente y de ese docente para que el territorio donde garantiza con su presencia el derecho a la educación”, sostuvo.

La representante de ADOSAC insistió en que las dificultades de la educación rural no deben naturalizarse ni considerarse situaciones excepcionales. Por el contrario, consideró que las denuncias deben dirigirse tanto al Gobierno provincial como al nacional, en reclamo de políticas que aseguren el financiamiento y el funcionamiento de la educación pública.

“Esto no es un caso aislado, esto no tiene que ver con naturalizar, bueno, es así, ¿no? La educación rural es así, las maestras hacen dedo para llegar. No, bajo ningún punto de vista”, expresó.