Claudia Calderón llevó a la paritaria un pedido que Utelpa distingue de cualquier bono: una suma que compense la pérdida salarial del año. Qué pasó con la cifra y por qué enero complica todo.
La paritaria docente de La Pampa volvió a abrirse y el gremio mayoritario llevó un pedido concreto: una suma compensatoria para cerrar el año. La Secretaria General de Utelpa, Claudia Calderón, confirmó que el planteo quedó asentado en la mesa del viernes 13 de noviembre de 2026, tras una definición tomada el día anterior en el plenario de secretarias y secretarios generales.
En diálogo con InfoPico Radio, la dirigente se encargó de marcar una diferencia que para el sindicato no es menor: lo que reclaman no es un bono.
«La palabra bono da idea de que es un regalo»
La intersindical volvió a instalar el reclamo de un bono de fin de año y Calderón fue consultada sobre si Utelpa lo acompañaba. Su respuesta fue una distinción conceptual: «Nosotros le decimos suma compensatoria porque en realidad la palabra bono da idea de que es un regalo».
La gremialista explicó el sentido del pedido: «Lo que nosotros consideramos es que es una suma que compensa la pérdida salarial anual, que no se logra saldar con cláusulas gatillo». Según remarcó, el planteo quedó formalmente asentado en la discusión paritaria.
Sin cifra en la primera reunión
En esta instancia inicial, Utelpa no puso un número sobre la mesa. «En esta primera paritaria no», respondió Calderón, y describió cómo cambió el escenario de la negociación respecto de otros años: «Nosotros antes ni siquiera discutíamos esa suma, decíamos que si existía una suma debía pasar al básico. Y hoy la discusión es que por favor esa suma esté, porque sirve para absorber, para pagar alguna deuda».
La dirigente reconoció que «el nivel de negociación se ha recortado mucho porque hay una fuerte pérdida de poder adquisitivo», aunque ratificó que la reivindicación sigue firme.
Combustible, ruta y un enero que se hace largo
Calderón recordó que durante todo el año el sindicato viene trabajando sobre una suma destinada a compensar variables propias de la tarea docente, «como es por ejemplo el combustible y el tener que poner un vehículo en la ruta». En las instancias anteriores de negociación no lograron avanzar con ese punto.
También puso el acento en la necesidad de contar con ese refuerzo de cara al verano: «Recuerden ustedes que en enero de este año nosotros nos movilizamos frente a la Casa de Gobierno pidiendo esa suma. Porque enero es un mes muy complejo, las familias tienen los gastos relacionados con fin de año y un montón de situaciones, y el mes es muy largo».
El resto del paquete de reclamos
Junto con la suma compensatoria, Utelpa planteó que la nueva pauta salarial contemple un aumento por encima del índice de inflación conocido en las últimas horas y que sea «remunerativo unificable para toda la escala docente».
El gremio insistió además con el achatamiento de la escala salarial, que según Calderón se profundiza año a año: «Un docente con años de antigüedad antes tenía una diferencia salarial que se la daba el porcentaje de antigüedad, y hoy con la suba del mínimo garantido hace que el docente hasta los 15, 17 años cobre lo mismo sin importar la antigüedad». Para la dirigente, allí se produce «una pérdida de reconocimiento a la carrera docente».
Sin oferta oficial y cuarto intermedio
Calderón confirmó que el Gobierno provincial no realizó ofrecimiento alguno en el encuentro. La postura del Ejecutivo pasó por explicar el estado de situación y la presentación del presupuesto, con la necesidad de reasignar partidas «para garantizar el aguinaldo y el salario de fin de año».
La dirigente señaló que el gremio entiende el contexto de financiamiento de la provincia, pero advirtió: «El hilo se corta por lo más fino, y hoy el que está sufriendo es el trabajador y la trabajadora en general, que no llega a fin de mes, no llega al día 10».
Por último, indicó que Utelpa pidió acortar los plazos del cuarto intermedio. La propuesta oficial era retomar el jueves, pero el gremio solicitó adelantarlo al miércoles 18 de noviembre de 2026 para poder consultar con las conducciones, delegados y delegadas en una etapa del año «bastante compleja para las escuelas», con cierre de notas, períodos de compensación e informes en marcha.
