Docentes santiagueños dieron el último paso para dirigir escuelas: quién los despidió

La Escuela para la Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (EIE-UNSE) cerró el Trayecto Formativo Pedagógico-Administrativo, la capacitación con la que docentes de toda la provincia se prepararon para pelear por cargos directivos titulares en los niveles inicial, primario y secundario.

El trayecto se dictó en el marco del Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición que lleva adelante el Consejo General de Educación (CGE), el organismo que le encargó a la universidad el desarrollo de esta instancia de formación.

La convocatoria llegó a educadores de distintas localidades santiagueñas. El objetivo: darles herramientas para asumir la conducción de un establecimiento educativo y los desafíos que trae la gestión institucional.

Cómo se dictó la capacitación

La propuesta se organizó en modalidad bimodal. Combinó clases presenciales con actividades asincrónicas a través de Moodle, la plataforma virtual del Sistema Institucional de Educación a Distancia de la EIE-UNSE.

Los contenidos estuvieron a cargo de docentes y especialistas con experiencia en el ámbito educativo, que acompañaron a los participantes en temas pedagógicos, administrativos y normativos vinculados a la dirección escolar.

El equipo técnico e informático de la universidad también puso el hombro durante todo el proceso, facilitando el uso de las herramientas digitales y el acceso a los recursos necesarios para completar las actividades.

Desde la institución remarcaron la participación y la dedicación de los educadores. Consideran que estos espacios fortalecen a los equipos de conducción, favorecen el intercambio de experiencias y permiten construir estrategias para responder a las necesidades de cada comunidad educativa.

El mensaje de Adriana Medina en el cierre

En el acto de cierre, la directora de la EIE-UNSE, Adriana Virginia Medina, reconoció el esfuerzo de los docentes y puso el acento en la responsabilidad que significa asumir la dirección de una institución educativa.

Durante su intervención planteó que prepararse para el cargo no se limita a estudiar contenidos y disposiciones reglamentarias. También exige reflexionar sobre el modelo de escuela que cada aspirante quiere construir y conducir.

En esa línea, sostuvo que liderar una institución va mucho más allá del cumplimiento de tareas administrativas. Para Medina, la gestión escolar implica un compromiso con los estudiantes, los docentes, las familias y el conjunto de la comunidad.

La directora también subrayó la necesidad de un liderazgo atento a las distintas realidades sociales y territoriales de Santiago del Estero, capaz de acompañar las trayectorias educativas de niños y jóvenes y de reconocer el trabajo cotidiano de los docentes.

Además, agradeció a los participantes por su compromiso durante la capacitación y por la dedicación puesta en una instancia pensada para prepararlos de cara a nuevas responsabilidades dentro del sistema educativo provincial.

Universidad y sistema educativo, juntos

La finalización del trayecto fue una experiencia de cooperación entre el Consejo General de Educación y la Universidad Nacional de Santiago del Estero, con la Escuela para la Innovación Educativa como protagonista.

Esa articulación busca fortalecer la formación de quienes aspiran a ocupar cargos directivos y aportar a la profesionalización de la gestión de las escuelas santiagueñas.

Por último, desde la EIE-UNSE agradecieron al CGE por confiar en la institución para llevar adelante la capacitación. También reconocieron el aporte de los especialistas, los equipos docentes, el personal técnico y los educadores que participaron de la propuesta.