Dos escuelas de Neuquén dejarán atrás los tráilers: los detalles de las obras que ya avanzan

Dos escuelas neuquinas avanzan hacia edificios definitivos: una suma un SUM con canchas y accesibilidad, la otra deja atrás más de 30 años en tráilers. Los montos y plazos, en la nota.

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Dos escuelas de Neuquén dejarán atrás los tráilers: los detalles de las obras que ya avanzan
Dos escuelas de Neuquén dejarán atrás los tráilers: los detalles de las obras que ya avanzan

El Gobierno provincial avanza con reformas estructurales en escuelas del interior neuquino. En esta oportunidad, se conocieron los progresos de dos obras clave: la Escuela Primaria Nº 326 de Zapala y la Escuela Primaria Nº 302 de Colipilli Abajo. Ambas forman parte del plan de infraestructura “mil obras, mil razones”, que busca terminar con el uso de aulas tráiler como solución permanente.

Zapala: nuevo Salón de Usos Múltiples en la Escuela 326

La construcción del Salón de Usos Múltiples (SUM) de la Escuela Primaria Nº 326 “Domingo Faustino Sarmiento” de Zapala registra un avance del 13 por ciento. La obra está a cargo del ministerio de Infraestructura, mediante administración delegada al municipio, con una inversión de 1.975.171.052 pesos.

El proyecto contempla un nuevo edificio de 471 metros cuadrados cubiertos, ubicado en el sector noreste del predio y conectado al edificio existente, cerca del área del escenario. El SUM tendrá acceso independiente por calle Elordi, lo que ampliará sus posibilidades de uso para actividades escolares y comunitarias.

El espacio incluirá un salón de usos múltiples con demarcación de canchas, cocina, núcleo sanitario, sala de máquinas y una circulación que lo vinculará con el edificio actual.

Además, se realizarán trabajos exteriores sobre 897 metros cuadrados: nuevas veredas y un playón, con intervenciones para garantizar la accesibilidad universal mediante la unificación de niveles y rampas. El sector deportivo contará con demarcación de canchas y equipamiento, integrado al patio interno de la escuela.

La Escuela 326 es una de las instituciones con mayor trayectoria de Zapala. Fue creada el 25 de agosto de 1925 como Escuela Nacional Nº 1 y desde 1951 funciona en su edificio actual. En 1969 incorporó la jornada completa como Escuela de Frontera y, tras la transferencia del sistema educativo a las provincias, pasó a depender de Neuquén y adoptó su denominación actual.

Colipilli Abajo: después de más de 30 años en tráilers, llega el edificio definitivo

La nueva Escuela Primaria Nº 302 de Colipilli Abajo presenta un 21 por ciento de avance, según informó el ministerio de Infraestructura. La obra comenzó en mayo de este año, abarca 485 metros cuadrados y requiere una inversión superior a los 1.575 millones de pesos.

El nuevo establecimiento permitirá a la comunidad educativa dejar atrás más de tres décadas funcionando en instalaciones provisorias.

La escuela tiene una matrícula de 18 estudiantes y funciona con jornada completa de marzo a diciembre. Seis alumnos corresponden al nivel inicial y el resto cursa el primario hasta sexto grado. Está inserta en la Comunidad Huayquillán, en el paraje Colipilli Abajo.

El proyecto se organiza en torno a un Salón de Usos Múltiples que articula dos sectores: por un lado, el área de servicios de apoyo con cocina y depósitos; por otro, el sector educativo con aulas, taller y aula de nivel inicial con sanitarios.

El edificio contará también con dirección y secretaría, sanitario para docentes y personal, sanitario accesible, sanitarios para estudiantes, cocina con depósito de alimentos, depósito general y depósito de limpieza.

Uno de los aspectos destacados es la incorporación de un sistema de generación de energía fotovoltaica. Se instalará un sistema on-grid con paneles solares, inversor de corriente continua/alternada y banco de baterías para almacenamiento. Estará vinculado a la red eléctrica y permitirá el autoconsumo.

La construcción de la nueva escuela responde a una demanda histórica de la comunidad de Colipilli Abajo y apunta a que los estudiantes puedan desarrollar sus trayectorias educativas en un edificio definitivo, con espacios adecuados para enseñar y aprender.

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