Dura respuesta de La Rioja a Milei: "La docencia no es una amenaza"
El Gobierno de La Rioja respondió con dureza a las declaraciones de Javier Milei sobre educación y ciencia. ¿Qué dijo la Secretaría de Gestión Educativa? Los detalles del comunicado que pide frenar la estigmatización.
La Secretaría de Gestión Educativa de La Rioja salió al cruce de las declaraciones del presidente Javier Milei, quien calificó a docentes, investigadores y periodistas como "terroristas disfrazados". El comunicado oficial, firmado por Zoraida Rodríguez, califica el lenguaje del mandatario como "institucionalmente muy grave" y defiende el rol de la educación y la ciencia en el país.
¿Qué dijo el Gobierno provincial?
Desde la cartera educativa riojana remarcaron que enseñar e investigar son pilares de la democracia, no una amenaza. "Los docentes e investigadores riojanos y argentinos —en las aulas, en los laboratorios y en el CONICET— trabajan todos los días por la educación pública y la producción de conocimiento científico", sostiene el texto.
Además, advierten que asociar la protesta social o la labor educativa con el terrorismo "no es menor" y recuerdan antecedentes históricos con "consecuencias trágicas e irreparables" para la convivencia democrática.
¿Por qué es grave el lenguaje de Milei?
Para la Secretaría, utilizar categorías como "terrorista" para describir a quienes piensan distinto "pone en riesgo la convivencia democrática" y no aporta al debate de ideas que el país necesita. "Es un tipo de discurso que en La Rioja y Argentina ya conocimos", enfatizan.
Disenso no es delito
El comunicado subraya que reclamar el cumplimiento de la Ley de Educación, la ley de Financiamiento Educativo y Universitaria, o cuestionar políticas públicas es un derecho constitucional. "Ninguna de estas actividades constituye terrorismo, y homologarlas por decreto discursivo no las convierte en tal", afirman.
La Secretaría reafirma su compromiso con la autonomía de las instituciones educativas y el respeto a la tarea docente e investigadora. "Vamos a seguir trabajando junto a la docencia, la investigación y los estudiantes de nuestra provincia, defendiendo su derecho a enseñar, aprender e investigar sin estigmatizaciones ni descalificaciones", concluye el texto.
Finalmente, hacen un llamado a todos los sectores sociales a "tener un debate basado en el respeto y en los hechos, dejando de lado etiquetas que dividen".
