Durmió en la vereda para anotar a su hija en la Técnica 3: lo que nadie le dijo antes de hacer la fila

La postal de padres acostados en la vereda de la Técnica 3, tapados con lo que tenían, volvió a dejar al desnudo un problema que el Ministerio de Educación de Salta admite: las inscripciones escolares siguen funcionando con un sistema "arcaico" y no habrá solución digital para las familias en el corto plazo.

Federico Soto Russo, coordinador del Sistema y Recursos Humanos Educativos, confirmó a El Tribuno que la Provincia avanza en un portal educativo único cuyos primeros módulos empezarían a operar antes de fin de año. Pero aclaró que eso no alcanza: la inscripción digital de estudiantes necesita otras etapas y no estará lista para el ciclo 2027.

Consultado sobre si el trámite online llegaría recién en 2028, el funcionario respondió: "Exactamente". Antes hay que poner en marcha el portal, organizar al personal que lo administrará y vincular los datos de los alumnos matriculados. El proceso, dijo, será progresivo.

El escollo que traba todo

Uno de los frenos principales es SINIDE, el sistema nacional de información sobre estudiantes. Según explicó Soto Russo, Salta todavía no tiene toda esa información disponible online y trabaja junto a Nación para conectar los datos con los servidores provinciales.

Sobre las inscripciones 2027, el funcionario señaló que hay instituciones que fijan por su cuenta las fechas de preinscripción y que varios establecimientos ya las realizaron en la provincia. En la Técnica 3, la Secretaría de Gestión Educativa intervino después del desborde. La intención oficial es que el futuro portal concentre la información y los trámites que hoy maneja cada escuela por separado.

Más de 24 horas de espera y turnos en venta

La situación en la Técnica 3 mostró las consecuencias concretas de ese sistema. Las familias empezaron a llegar desde la mañana del miércoles 16 y algunas se quedaron más de 24 horas para conseguir uno de los números disponibles.

Una madre contó que llegó con su familia alrededor de las 9 y que se turnó con su hija durante la noche. Otra relató que arribó cerca de las 14 y que con su marido se alternaron para aguantar la espera y el frío. También hubo quienes pagaron para no hacer la fila: una mujer contó que desembolsó más de $100.000 para que una persona esperara desde el mediodía hasta la mañana siguiente. Aun así, consiguió el número 62.

En medio de la espera, los padres denunciaron la venta de números para la inscripción a $15.000. Según relataron, algunos turnos se ofrecían después por redes sociales, y mostraron capturas de publicaciones en grupos de Facebook.

La directora de la escuela, Amalia Ríos, confirmó a El Tribuno que escuchó los comentarios sobre la reventa de números, aunque aclaró que se trata de una situación que escapa al control de la institución.

Vacantes: la cuenta que no cierra

La demanda para entrar a la Técnica 3 supera ampliamente la capacidad disponible. Para el turno mañana se entregaron 120 números, mientras que para la tarde hay 150 vacantes. La diferencia responde a la estructura de la escuela: por la mañana funcionan cuatro divisiones y por la tarde, cinco. La institución no tiene más aulas para sumar cursos.

La mayor presión se concentra en el turno mañana, el más buscado por las familias, sobre todo por cuestiones laborales. La escuela tiene más de 1.000 estudiantes y ofrece dos perfiles técnicos. El ingreso es directo, sin examen, y para los nuevos alumnos está previsto un período de nivelación de dos semanas en febrero.

Ríos advirtió que la demanda elevada no es exclusiva de la Técnica 3 y que situaciones similares se registran en otras instituciones, particularmente en escuelas técnicas. Durante la pandemia, la Técnica 3 implementó un mecanismo de inscripción online, pero la experiencia tuvo dificultades: problemas con el funcionamiento del sistema y cortes de internet. Por eso se volvió al esquema presencial. Para la directora, contar con una herramienta oficial de inscripción online permitiría evitar escenas como las de esta semana.

Qué incluye el nuevo portal

Soto Russo explicó que el objetivo es dejar atrás los sistemas aislados que usan las distintas instituciones y avanzar hacia una plataforma única. El portal ya tiene una estructura inicial. El proyecto incluye la digitalización de trámites y documentación, el traslado de servidores al Data Center provincial y herramientas de atención como un chatbot.

El área de Tecnología Educativa cuenta con unos 24 trabajadores, de los cuales alrededor de 10 son programadores. El sistema deberá dar respuesta a una estructura de 1.100 establecimientos, 29.000 docentes y 5.000 trabajadores no docentes.