El amparo de los padres cambió el calendario de los tres colegios de la UNSJ: qué pasa con las mesas de examen

El amparo de un grupo de padres ante la Justicia Federal obligó a los tres colegios de la UNSJ a rearmar el cierre del año, y cada uno eligió una estrategia distinta: días extra, sábados de apoyo o consultas obligatorias. A los docentes todavía les falta ver la letra chica, y hay un dato sobre las materias adeudadas que preocupa.

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El amparo de los padres cambió el calendario de los tres colegios de la UNSJ: qué pasa con las mesas de examen
El amparo de los padres cambió el calendario de los tres colegios de la UNSJ: qué pasa con las mesas de examen

Un grupo de padres llevó el conflicto de los preuniversitarios de San Juan a la Justicia Federal y el resultado ya se siente en las aulas: los tres colegios de la UNSJ tuvieron que presentar planes de readecuación para recuperar los contenidos que quedaron en el camino durante los paros docentes.

La presentación de esos esquemas no significa, sin embargo, que todo esté resuelto. Desde el gremio ADICUS advirtieron que todavía no accedieron al texto completo de cada propuesta.

Qué dicen los docentes

Edith Liquitay, delegada del sindicato, fue clara en diálogo con Diario 13: "Primero tenemos que conocer el detalle de cuál es el plan, porque es diferente en cada uno de los tres colegios. Una vez que nos den a conocer la planificación, hablaremos con los delegados de cada lugar".

La dirigente gremial también relativizó la magnitud de la reprogramación. Según su lectura, en la mayoría de los casos no haría falta sumar días: "En la mayoría de los casos no hay que reprogramar y no es necesario el anexo de días para poder llegar con los tiempos. Los docentes son quienes primero tienen que informar hasta dónde han dictado y qué les ha faltado".

Consultada sobre la falta de notificación formal al gremio, Liquitay respondió que las autoridades escolares "no están fuera de la norma por no notificarnos como gremio; eso depende de la autonomía de cada colegio".

Tres puntos en común y tres estrategias distintas

Los institutos coincidieron en tres afirmaciones: que los edificios nunca cerraron, que ningún paro tuvo adhesión total y que no se postergó ningún llamado a cargos docentes. A partir de ahí, cada uno resolvió el cierre del año a su manera.

Central Universitario: ocho días más y un calendario estirado

El colegio rearmó su currícula, reorganizó secuencias y reprogramó evaluaciones mediante resolución. Las clases regulares se extenderán ocho jornadas adicionales y concluirán el 17 de octubre.

El tramo final del año quedó así: estudio integrativo del 19 al 24 de octubre; recuperación del 26 al 31 de octubre; evaluación integrativa final del 3 al 26 de noviembre con clases complementarias; exámenes de diciembre del 4 al 22 con clases de consulta; y examen de ingreso del 4 al 9 de diciembre.

Desde la institución argumentaron que su proyecto ya trabaja con un calendario que llega hasta fines de diciembre y remarcaron el acompañamiento individual que se brinda a más de 300 estudiantes.

De Comercio: apoyo extra los sábados

En este caso, más del 72% de los docentes ya había desarrollado los contenidos previstos para esta altura del año. Para el resto se reprogramó el cierre del segundo cuatrimestre: quienes aprobaron todo terminarán el 6 de noviembre y se agregarán dos semanas de apoyo y fortalecimiento.

Las mesas de previos quedaron para el 25 y 26 de noviembre; las de regulares, del 1 al 18 de diciembre; y el examen de ingreso, el 30 de noviembre. La escuela sostiene las clases de consulta de lunes a sábados y trasladó salidas y proyectos fuera del horario de cursado para no restar tiempo de aula.

Industrial: consultas obligatorias y cifras de rezago

El plan de la Industrial se apoya en planillas de reajuste y priorización de contenidos que los docentes completan desde abril. Las exposiciones de trabajos finales se ubicaron entre el 29 de octubre y el 13 de noviembre, las prácticas de laboratorio se condensaron y se fijó una "Semana de Clases de Consultas Obligatorias" del 16 al 20 de noviembre para quienes adeudan instancias de evaluación.

A diferencia de los otros dos colegios, la Industrial puso números sobre la mesa: 88 alumnos del Ciclo Básico y 135 del Ciclo Técnico Profesional adeudan entre 2 y 9 materias. Los que deben tres o más son considerados "en riesgo". El documento menciona cientos de intervenciones psicopedagógicas y miles de notificaciones enviadas a las familias para sostener esas trayectorias.

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