El aula que se convirtió en un remolino de emociones y llegó a la Feria de Ciencias

Un grupo de pequeños de la sala de 5 años de la ENI Nº25 'Garabatos' transformó su salón en un espacio donde las emociones son las protagonistas. Lo que empezó como una actividad cotidiana terminó siendo un proyecto que avanzó a la instancia provincial de la Feria de Ciencias.

Bajo el nombre 'Rincón de la Calma: remolino de emociones', docentes y alumnos trabajaron durante semanas para crear un ámbito de intercambio que promueve la empatía y el respeto entre pares.

¿Cómo nació la propuesta?

La iniciativa surgió en el aula, cuando los chicos comenzaron a explorar nuevas maneras de identificar y expresar lo que sienten. Las docentes Ana Yanina Heredia y María Eugenia Sosa, junto a María Fernanda Félix, orientadora de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, acompañaron ese proceso y lo convirtieron en un proyecto estructurado.

Cada actividad fue pensada para fomentar la escucha activa, el acompañamiento mutuo y la construcción de lazos basados en el cuidado. La propuesta garantizó la participación de todos los alumnos, incluso de aquellos que atraviesan situaciones de salud particulares.

Olivia, una historia de inclusión

Uno de los momentos más significativos fue la participación de Olivia, una estudiante que actualmente cursa la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria. Gracias a la articulación entre la escuela y esta modalidad, la nena pudo compartir la experiencia con sus compañeros y fortalecer sus vínculos con ellos.

“Participar en la Feria de Ciencias permitió que nuestros estudiantes fueran protagonistas de una experiencia que trascendió el aula y demostró que la educación emocional es una herramienta fundamental para aprender y convivir”, destacó la docente Ana Heredia.

La docente también resaltó que llegar a la instancia provincial fue un reconocimiento al compromiso de todos y, en especial, al trabajo articulado con la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria. “Esa articulación garantiza el derecho a aprender, fortalece los vínculos, promueve la inclusión y acompaña a cada niño, sin importar las circunstancias que esté atravesando”, concluyó.