El boleto gratuito cambió algo inesperado en las escuelas de San Juan

La reducción del ausentismo en las escuelas secundarias de San Juan dejó un dato que el Gobierno provincial exhibe como logro: entre 2024 y 2025 las faltas cayeron de 38.931 a 23.697, lo que representa un 39,13% menos, es decir, 15.234 inasistencias evitadas.

El Ejecutivo atribuye parte de ese resultado al Boleto Educativo Gratuito, el programa que desde abril de 2025 permite a estudiantes y docentes viajar sin pagar pasaje en el transporte público.

Qué hay detrás de la caída de faltas

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, defendió la política durante un acto en Santa Lucía. Allí aseguró que garantizar el traslado es una herramienta para sostener la asistencia y prevenir el abandono escolar.

“Esta política ayudó de forma real a combatir la deserción escolar en la provincia”, afirmó la funcionaria.

Sin embargo, desde la propia cartera educativa marcan una diferencia: la baja de inasistencias es un dato verificable, pero no implica por sí sola una reducción del abandono. El ausentismo reiterado es una señal de alerta temprana, no la deserción en sí misma.

Cómo funciona el seguimiento

El control de las faltas no es automático. Depende del trabajo diario de preceptores y secretarios escolares, que anotan la frecuencia con la que cada alumno falta.

“Ellos son quienes, de primera mano, ven si los chicos faltan y cuántas veces por semana”, explicó Fuentes.

Para ordenar esa información, la Provincia utiliza Eduge, el Ecosistema Digital Unificado de Gestión Educativa, una plataforma que registra inasistencias y permite seguir la trayectoria de los estudiantes.

Un alivio para el bolsillo familiar

El boleto gratuito apunta a que el costo del viaje no se convierta en un obstáculo para llegar a clase. En el nivel secundario, donde muchos alumnos se trasladan por sus propios medios, esa barrera económica puede pesar directamente en la asistencia cotidiana.

Según el planteo oficial, la medida también busca aliviar el presupuesto de las familias.

Las otras patas del plan

El esquema se completa con iniciativas como Transformar la Secundaria, Comprendo y Aprendo y el Fortalecimiento Escolar Gratuito, destinadas a acompañar a los alumnos con dificultades de aprendizaje.

La intención es que las faltas reiteradas funcionen como una señal de alerta y no como un dato que se detecta cuando el vínculo con la escuela ya se rompió.

La incógnita que queda abierta es si la mejora en la asistencia se sostiene en el tiempo y si, con los meses, se traduce en una caída efectiva del abandono escolar.