El dato que ilusiona a Mendoza: Lengua explota en las pruebas Aprender, pero Matemática sigue siendo la materia pendiente
Mendoza logró su mejor resultado en Lengua en 13 años, pero Matemática sigue siendo la principal deuda. ¿Qué pasó con los alumnos de sexto grado? Los detalles que no te contaron.
Mendoza alcanzó en 2025 su mejor marca en Lengua de los últimos 13 años, según los resultados de las pruebas Aprender dados a conocer este lunes por el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y la Dirección General de Escuelas (DGE). El 78,5% de los alumnos de sexto grado logró niveles satisfactorios o avanzados en comprensión lectora, mientras que solo el 4% quedó por debajo del nivel básico, por debajo del promedio nacional del 4,9%.
La mejora interanual fue notable: el grupo con mayores dificultades se redujo en 7,8 puntos porcentuales, lo que colocó a Mendoza entre las cuatro provincias con mejores resultados del país en esta área. El ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, celebró: “Obtuvimos un 78% de aprobación en lengua y estamos arriba del 60% en matemática”.
¿Qué pasa con Matemática?
En esa materia también hubo avances. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel básico bajó al 19,3%, frente al 20,2% nacional. La mejora interanual de 5,1 puntos porcentuales es la más alta desde que se aplica esta evaluación. Sin embargo, casi cuatro de cada diez alumnos aún no alcanzan los aprendizajes esperados, lo que mantiene a Matemática como el principal desafío del sistema educativo provincial.
Se achica la brecha entre escuelas rurales y urbanas
Uno de los datos más alentadores es la evolución de las escuelas rurales. Allí, los alumnos por debajo del nivel básico pasaron del 29,2% en 2023 al 21,8% en 2025, mientras que los desempeños satisfactorios subieron del 36,8% al 41,1%. En las urbanas, los estudiantes por debajo del básico cayeron del 22,5% al 18,7% y el nivel avanzado creció del 10,4% al 13,3%. Según García Zalazar, la distancia entre ambos tipos de establecimientos “se achicó a la mitad” tanto en Lengua como en Matemática.
¿Qué viene ahora?
El Gobierno provincial anunció nuevas medidas para reforzar el seguimiento de los aprendizajes. Se realizará una segunda medición del Censo Provincial de Fluidez y Comprensión Lectora, que alcanzará a 345.500 estudiantes de 1.267 escuelas, y el Censo Provincial de Matemática, que abarcará a 355.000 alumnos de 1.928 establecimientos. Además, continuará el operativo nacional Aprender y se sumarán iniciativas como el Primer Congreso Nacional de Matemática, la incorporación de 100 Secundarias de Innovación y la ampliación del programa EDUTEC.
