El día que los jóvenes de Justo Daract ocuparon las bancas: ¿qué proyectos presentaron?

Los estudiantes del Centro Educativo N°11 'Inspector Sócrates Cortines' de Justo Daract recibieron sus certificados tras participar en 'Diputados por un Día', una iniciativa provincial que los sumergió en el funcionamiento del Poder Legislativo. La experiencia combinó capacitación áulica y una sesión simulada en la Cámara de Diputados, donde debatieron y votaron proyectos de ley propios.

La entrega de diplomas estuvo a cargo de la Dirección General de Enlace Parlamentario y de las diputadas por el departamento Pedernera Claudia Díaz, Maia Loredo y Verónica Causi. Las legisladoras visitaron la institución para reconocer el compromiso y la participación de los alumnos durante todo el proceso.

¿Cómo fue la preparación?

Antes del receso invernal, los jóvenes recibieron una capacitación sobre los tres poderes del Estado, el proceso de formación y sanción de leyes y el sistema democrático. También se familiarizaron con la dinámica parlamentaria que luego pondrían en práctica en la Legislatura.

En los días siguientes, conformaron bloques, eligieron autoridades y elaboraron proyectos de ley sobre temas de su interés. Todo el proceso lo desarrollaron con autonomía y construyendo consensos.

La sesión en el Palacio Legislativo

El 25 de junio, los estudiantes fueron recibidos por el vicegobernador Ricardo Endeiza en el Palacio Legislativo. Recorrieron el edificio histórico y conocieron más sobre el sistema bicameral provincial. Luego, ocuparon las bancas de la Cámara de Diputados para llevar adelante una sesión.

Allí presentaron, debatieron y votaron propuestas sobre salud mental, atención psicológica para adolescentes y jóvenes, enseñanza de lengua de señas, reciclaje, primeros auxilios, eutanasia, infraestructura escolar y juicios por jurados.

¿Qué opinaron los protagonistas?

Josefina, una de las alumnas, destacó el valor de la propuesta: “Es un gran cambio para nosotros porque nunca habíamos vivido algo así. Está bueno salir de la escuela para debatir, proponer ideas y discutir temas importantes”.

La regente del establecimiento, Yesica Carrizo, aseguró que fue “una experiencia enriquecedora y significativa que les permitió conocer de cerca el funcionamiento de las instituciones democráticas, expresar sus ideas y ejercer su rol como ciudadanos comprometidos”.

Carrizo también felicitó a los alumnos por la forma en que representaron a la institución y valoró el trabajo conjunto con docentes y autoridades. “Este reconocimiento es el reflejo del esfuerzo, la dedicación y el compromiso de cada uno de ellos. Los alentamos a seguir participando activamente, defendiendo sus ideales y construyendo un futuro basado en los valores de la democracia, el diálogo y la participación ciudadana”, concluyó.