El duro reclamo de los docentes salteños: “Nación nos sacó los fondos y ahora quiere controlarnos”

¿Por qué los docentes salteños no se sumaron masivamente al paro? Fernando Mazzone revela los motivos detrás de la medida y lanza una dura crítica a Nación. Los detalles que pocos cuentan.

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El duro reclamo de los docentes salteños: “Nación nos sacó los fondos y ahora quiere controlarnos”
El duro reclamo de los docentes salteños: “Nación nos sacó los fondos y ahora quiere controlarnos”

La semana arrancó con un paro nacional docente que en Salta tuvo una adhesión dispar. Fernando Mazzone, secretario general de ADP, fue contundente: el conflicto no es salarial, sino por los fondos educativos que Nación dejó de enviar.

Este lunes, la CTERA convocó a un cese de actividades de 24 horas en rechazo a las políticas educativas de Javier Milei y para exigir la paritaria nacional y la restitución de recursos a las provincias. En Salta, la Asociación Docente Provincial se plegó a la medida, aunque con un acatamiento heterogéneo.

“En algunas escuelas hubo mayor adhesión y en otras menor. Es una medida nacional a la que se están sumando los docentes”, explicó Mazzone en diálogo con Somos la Mañana.

¿Por qué no fue masivo el acatamiento?

El contexto provincial explica en parte la respuesta de los maestros. Hace apenas unos días, el Gobierno de Salta selló un acuerdo con los gremios estatales que contempla un aumento salarial del 13,5%. Eso, según admitió el propio sindicato, restó fuerza a la convocatoria.

Pero Mazzone insistió en que el eje del reclamo es otro: los fondos que la Nación dejó de transferir. “Nosotros estamos peleando para que se devuelva toda la plata que se le quitó a la provincia”, afirmó.

Los programas desfinanciados

El dirigente enumeró los ítems que quedaron sin recursos por decisión del Ejecutivo nacional: el Incentivo Docente, los fondos para escuelas técnicas, los de infraestructura y los destinados a los comedores escolares.

“Ese dinero que retiró Nación de las provincias y encima quieren controlar a las provincias. ¿Cómo podés controlar algo que quitaste?”, lanzó con ironía.

La contradicción de la esencialidad

Otro de los temas que genera malestar es el debate sobre la declaración de la educación como servicio esencial. Mazzone señaló una contradicción: mientras se impulsa esa idea, en el proyecto de reforma que está en el Congreso los docentes no figuran como esenciales.

“Lo que más me preocupa es que hablen de la esencialidad cuando, en el proyecto de reforma que está en el Congreso, ahí no somos esenciales. Si el Gobierno sigue sin aprobar un presupuesto, pareciera que no les interesa qué va a pasar con los docentes”, sostuvo.

Acciones judiciales y críticas a las provincias

El gremio ya presentó una acción judicial por inconstitucionalidad. “Ya hemos obtenido muchas cautelares por esa inconstitucionalidad”, reveló Mazzone.

Y apuntó contra los gobernadores: “Siento vergüenza que realmente las provincias se dejen atropellar. Nación dice que la cuestión salarial es responsabilidad de las provincias, entonces ¿por qué después quiere venir a controlar?”.

El paro duró 24 horas, pero el conflicto sigue latente. Mientras CTERA reclama la paritaria nacional y la restitución de fondos, el Gobierno nacional insiste en que la discusión salarial es competencia provincial y descarta nuevos aportes.

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