El futuro de la educación se debate en Jujuy: la IA y la formación docente en el centro de la escena

La provincia de Jujuy fue el escenario del 29° Encuentro de Educadores Católicos, un espacio que reunió a docentes, directivos y personal de colegios confesionales. La inteligencia artificial (IA) y su impacto en las aulas se convirtieron en uno de los ejes centrales del debate.

Durante la jornada, desarrollada en la capital jujeña, se abordaron temáticas que van desde la pastoral educativa hasta las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. También hubo lugar para la educación emocional, el bienestar docente y la capacitación en primeros auxilios con RCP.

Una cita que ya es tradición

Ingrid Montenegro, vicepresidenta del Consejo de Educación Católica, recordó que este encuentro se realiza hace casi tres décadas y se ha convertido en una cita ineludible para quienes comparten la fe católica y trabajan en el ámbito educativo. Además, adelantó que en 2027 celebrarán el 30° aniversario con una edición especial.

"Es un espacio, en realidad, que convoca a los docentes, principalmente a docentes que compartimos la fe católica. Es un espacio de formación, un espacio de reflexión y principalmente de encuentro entre todos los educadores católicos", señaló Montenegro.

La convocatoria trascendió las fronteras provinciales: dos colegios de Salta se hicieron presentes, algo que fue destacado por la propia referente. "También invitamos a provincias vecinas. Recién me dijeron que había dos colegios de nuestros hermanos salteños visitándonos y también entusiasmados con este momento", agregó.

La IA como herramienta, no como reemplazo

Uno de los momentos más esperados fue el panel sobre inteligencia artificial. Montenegro reconoció que al principio hubo resistencias, pero que la mirada actual es mucho más positiva. "Es un tema que hay que incorporar. Si bien en un principio fue muy resistido, porque todos pensábamos que la inteligencia artificial o todo lo que tiene que ver con la robótica iba a dejar al docente afuera, como están haciendo en Japón, como están haciendo en China, no, nos dimos cuenta que no", explicó.

Para la vicepresidenta del Consejo, la clave está en trabajar de manera conjunta con la tecnología. "Si pensamos de otra forma hay que trabajar juntos con la informática, con la inteligencia artificial, utilizar estas herramientas para mejorar un proceso", sostuvo.

Más allá de los docentes

La propuesta de esta edición no se limitó a los maestros y profesores. También se incluyó a todo el personal que forma parte de la vida escolar: no docentes, administrativos y personal de servicio. Para ellos se organizó una capacitación especial en primeros auxilios y RCP.

"Y pensamos no solo para docentes en esta oportunidad, sino para todo el plantel de un colegio, o sea, no docentes, los administrativos, el personal de servicio. Ellos van a tener en otro espacio de la institución una charla de primeros auxilios y de todo lo que tiene que ver con RCP", detalló Montenegro.

El encuentro dejó en claro que la educación católica busca adaptarse a los nuevos tiempos, sin perder su esencia, y que la tecnología puede ser una gran aliada si se la usa con criterio.