Mientras Nación elimina programas, el gremialista que recorrió el país contó qué encontró en Formosa y por qué pide unidad a los sindicatos. Su mensaje completo.
Víctor Alarcón, secretario general de ADEFCA e integrante de CEA, resaltó el esfuerzo formoseño por sostener la educación pública mientras el gobierno nacional recorta programas. Lo hizo al valorar una serie de inauguraciones en Estanislao del Campo y al trazar un panorama del sector a nivel país.
El dirigente sindical destacó la importancia de la inversión en infraestructura educativa que impulsa la gestión provincial encabezada por Gildo Insfrán. Según Alarcón, asegurar el acceso a la educación en todo el territorio es una responsabilidad indelegable del Estado y una condición para la igualdad de oportunidades.
Las obras que respaldan el discurso
Alarcón ponderó las recientes habilitaciones en Estanislao del Campo: el Complejo Polideportivo Municipal, el polideportivo cubierto de la EPES N.º 4 “Martín Miguel de Güemes” y un nuevo sistema de iluminación LED. Puso el acento en que esa infraestructura deportiva escolar constituye la obra educativa número 1564 de la actual gestión provincial, un número que, a su juicio, demuestra la continuidad de la inversión.
“Cada escuela, cada espacio educativo y cada obra que se concreta representa mucho más que infraestructura. Significa garantizar derechos, generar oportunidades y asegurar que nuestros niños y jóvenes puedan acceder a la educación, independientemente del lugar donde hayan nacido o donde vivan. La educación es un derecho, no un privilegio, y el Estado tiene la responsabilidad de garantizarlo”, expresó.
La mirada nacional y el contraste con Formosa
Su rol en CEA le permite, según contó, tomar contacto directo con la realidad educativa de distintas provincias, conocer las dificultades de los docentes y observar los efectos de las restricciones presupuestarias y la situación económica nacional.
“Desde mi responsabilidad en CEA tengo la posibilidad de conocer de cerca la realidad educativa de nuestro país. Sabemos de las dificultades, de las demandas y de los desafíos que enfrentan los docentes y las comunidades educativas. Por eso, cuando observamos que en Formosa se continúa invirtiendo en infraestructura educativa y sosteniendo a la docencia con planes y programas que fueron eliminados por el Gobierno nacional, reconocemos una política de Estado que merece ser destacada. Las garantías y la continuidad de la inversión provincial representan una experiencia singular en el contexto nacional”, sostuvo.
En esa línea, remarcó que el crecimiento edilicio en Formosa va de la mano del fortalecimiento de las instituciones, el reconocimiento a los trabajadores de la educación y la defensa permanente de los derechos adquiridos.
“No podemos hablar de desarrollo sin hablar de educación. Tampoco podemos pensar en igualdad de oportunidades si no garantizamos que esos derechos lleguen efectivamente a cada rincón de nuestra provincia. La inversión educativa es también una inversión en inclusión, dignidad, conocimiento y futuro”, afirmó.
El llamado a los gremios en un escenario complejo
Alarcón consideró que la crisis nacional exige una mirada comprometida de todos los sectores, en especial de quienes tienen responsabilidades institucionales, sindicales y sociales.
“Especialmente los gremios tenemos que estar a la altura de estos nuevos desafíos. Nuestra responsabilidad no se limita a defender los derechos conquistados, sino también a promover la unidad, la planificación y la solidaridad para encontrar respuestas colectivas frente a esta crisis. Necesitamos fortalecer el compromiso de las organizaciones sindicales, escuchar a nuestros trabajadores y comprender que solamente a través del esfuerzo conjunto podremos avanzar hacia una sociedad más justa e inclusiva”, manifestó.
Para cerrar, el secretario general de ADEFCA e integrante de CEA convocó a fortalecer el trabajo conjunto y a sostener una visión de país donde la educación, el trabajo y la justicia social ocupen un lugar central.
“Nuestro desafío no es solamente salir de esta crisis, sino evolucionar hacia un país distinto, más justo, más solidario y con oportunidades para todos. Un país donde nadie quede afuera, donde la educación siga siendo un derecho garantizado y donde el crecimiento esté acompañado por la inclusión. Para lograrlo necesitamos estar unidos, planificar y comprender que el futuro se construye colectivamente”, concluyó.
