El logro educativo de Córdoba que contrasta con el retroceso nacional en PISA
Mientras la Argentina tocó fondo en PISA, Córdoba se ubicó entre los tres mejores de la región. Qué hay detrás del resultado que marca un antes y un después en la educación provincial.
Córdoba se posicionó como la provincia argentina con mejor rendimiento en las Pruebas PISA 2025 y quedó tercera en América Latina, solo detrás de Uruguay y Chile. El dato cobra fuerza porque, a nivel nacional, la Argentina registró sus peores resultados históricos desde 2006 y se ubicó novena en la región.
La medición internacional, que evalúa a estudiantes de 15 años, encontró a Córdoba superando con holgura la media nacional en todas las áreas. Participó como Región Adjudicada, con una muestra propia de 2.242 alumnos de 79 escuelas de todo el territorio provincial.
Los números que explican el podio
En la nueva competencia de Aprendizaje en el Mundo Digital, los estudiantes cordobeses alcanzaron un récord de 441 puntos, 38 por encima del promedio argentino. En Ciencias, el área prioritaria de esta edición, sumaron 434 puntos, 41 más que el país y 12 más que en 2022.
En Lectura, los alumnos locales obtuvieron 417 puntos frente a los 389 del promedio nacional. En Matemática, llegaron a 393 puntos, superando por 26 unidades la marca del país.
La proporción de estudiantes que alcanzó niveles básicos o superiores también fue destacada: 59% en Ciencias, 56% en Aprendizaje Digital, 54% en Lectura y 36% en Matemática.
La equidad, el otro gran resultado
Uno de los puntos más sobresalientes del informe es la reducción de brechas sociales. La diferencia de rendimiento entre los sectores de mayor y menor nivel socioeconómico se achicó 16,9 puntos en Lectura, 5,7 en Ciencias y 2,2 en Matemática. Así, los estudiantes cordobeses de menores ingresos alcanzaron resultados equivalentes a los de sectores medios a nivel nacional.
Este avance fue impulsado, en gran parte, por las escuelas de gestión estatal, que mejoraron 17 puntos en Ciencias, 9 en Lectura y 4 en Matemática respecto de la edición anterior.
Qué dijo el Gobierno provincial
Tras conocerse los datos, el ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra, atribuyó los resultados a la continuidad de las políticas educativas y remarcó la decisión del gobernador Martín Llaryora de sostener la inversión en educación pública, la innovación pedagógica y la inclusión digital.