El misterio de los descuentos por paro en los colegios de la UNCuyo: ¿qué decidirá la nueva gestión?

La nueva vicerrectora de la UNCuyo dejó una puerta abierta sobre los descuentos a docentes por paro. ¿Qué se viene en los colegios?

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El misterio de los descuentos por paro en los colegios de la UNCuyo: ¿qué decidirá la nueva gestión?
El misterio de los descuentos por paro en los colegios de la UNCuyo: ¿qué decidirá la nueva gestión?

La reciente asunción de Adriana García como rectora y de Ana Sisti como vicerrectora de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) dejó en el aire una pregunta que preocupa a las familias: ¿se mantendrán los descuentos salariales a los docentes de los colegios secundarios que adhieran a paros? La respuesta aún no está definida.

En una entrevista con Radio Post, Sisti sorprendió al confesar que la decisión sobre este tema, que generó reclamos durante años por la pérdida de días de clase, todavía no fue tomada. "Esa es una decisión que todavía con Adriana no hemos tomado", afirmó.

Paritaria local y medidas nacionales

La vicerrectora explicó que el asunto se analizará en una paritaria local con los sindicatos, incluso cuando los paros sean convocados a nivel nacional. "Si bien hay decisiones que se toman a nivel nacional, hay decisiones que se pueden acordar a nivel local", sostuvo.

Sisti reconoció el reclamo de las familias, pero también puso el foco en la difícil situación salarial de los docentes. "Es real el tema de lo que plantean las familias, pero también es real que el incumplimiento de la ley de financiamiento universitario ha llevado a que las y los docentes no puedan llegar a fin de mes en serio", afirmó.

Según la funcionaria, los bajos salarios obligan a muchos docentes al pluriempleo, lo que afecta la calidad educativa. "Eso hace que también la calidad se vea resentida porque el docente no alcanza a poder realizar todas las capacitaciones que tiene que hacer, las correcciones de trabajo, las propuestas de planificación", señaló.

La nueva gestión deberá encontrar un equilibrio entre el derecho de los estudiantes a tener clases y las condiciones laborales de los docentes. "Hay que sostener a los estudiantes que están en los colegios, pero también hay que sostener a las y los trabajadores que llevan adelante esa tarea", planteó Sisti.

Los ejes de la nueva gestión

Más allá de los paros, Sisti detalló en "Tené que saberlo" los principales objetivos para el período 2026-2030. Uno de ellos es el bienestar universitario, que definió como físico, mental e institucional, y mencionó el deterioro de infraestructura y la necesidad de mejorar las condiciones de trabajo y estudio.

También destacó la importancia de acompañar las trayectorias estudiantiles, ya que muchos alumnos trabajan o tienen responsabilidades familiares. "Yo he tenido estudiantes que me han planteado, profe, yo tengo que elegir si como o vengo a estudiar, y eso no puede ser una decisión que tenga que tomar el estudiante", contó.

Actualización de carreras y defensa de las ciencias sociales

En cuanto a la oferta académica, Sisti dijo que se trabaja en la actualización de planes de estudio, pero advirtió que crear nuevas carreras requiere un presupuesto que hoy no tienen. "Para nuevas ofertas que hoy no tiene la Universidad necesitás contar con un presupuesto que hoy no tenemos", explicó, y agregó que será necesario negociar financiamiento con la Secretaría de Políticas Universitarias.

Además, rechazó que las carreras con baja matrícula sean evaluadas solo por la cantidad de estudiantes, ya que los docentes pueden desempeñarse en distintas materias y el análisis debe contemplar toda la estructura universitaria.

En otro tramo, Sisti defendió las ciencias sociales frente al discurso del Gobierno nacional que las considera de "poco valor". "Nosotros tenemos hoy un gobierno nacional que apunta que todas las carreras que tienen que ver con las ciencias sociales son carreras de poco valor, carreras que no sirven, carreras que son hobby, carreras que no tienen prestigio, y justamente es todo lo opuesto", afirmó.

La vicerrectora también planteó el desafío de mejorar el porcentaje de estudiantes que egresan, considerando que muchos son sostén de familia. "Tenemos una alta población de estudiantes que son sostén de familia, que tienen hijos o familiares a cargo, que tienen que cuidar, trabajan y necesitan trabajar para poder sostenerse en la universidad", explicó.

Finalmente, anticipó una postura más activa de la UNCuyo frente a las decisiones del Gobierno nacional. "La Universidad tiene que instar como una voz que debe pronunciarse ante estas situaciones", sostuvo, en referencia al ajuste y desfinanciamiento de la ciencia, la investigación, la cultura y la salud.

Sisti asumió un rol central en la gestión de García, que comenzó este sábado y se extenderá hasta 2030. Además, estará al frente de la Secretaría Académica y tendrá tareas vinculadas con derechos humanos e inclusión. "Yo no quiero ser una figurita de adorno, quiero justamente trabajar", afirmó.

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