El misterio que paralizó a una escuela de La Banda: 37 años después, la investigadora cuenta lo que nunca se pudo explicar

La licenciada Myriam “Jenny” Arias, parapsicóloga que integró el equipo que investigó el caso de la “mujer de blanco” en La Banda, visitó Radio Panorama y recordó cómo fueron aquellos días de septiembre de 1989, cuando el temor se apoderó de una escuela y el episodio terminó con intervención judicial.

Según su relato, los primeros episodios se registraron el 7 de septiembre. La repercusión fue tal que el caso llegó a manos del entonces juez Mioti, quien autorizó que se avanzara con una investigación. A partir de esa decisión fue convocado Néstor de Jesús Salvatierra, profesor de parapsicología y responsable de un centro dedicado a esos estudios, que armó un grupo reducido para ingresar al establecimiento y analizar lo que estaba ocurriendo.

“Nosotros investigamos el caso. Esa es la función. Nosotros investigamos”, remarcó Arias al recordar el objetivo del equipo.

Cómo eran las noches dentro de la escuela

Las tareas se realizaban principalmente de noche. Los ingresos comenzaban alrededor de las 21 y podían extenderse hasta pasada la medianoche. Los investigadores recorrían el establecimiento acompañados por personal vinculado a la escuela, aunque Arias aclaró que el trabajo dentro del edificio quedaba fundamentalmente en manos del equipo.

La especialista afirmó que durante esas jornadas vivieron situaciones que ellos interpretaron como fenómenos paranormales. Sin embargo, fue cauta a la hora de sacar conclusiones: “Si digo que se ha llegado a una conclusión total, no es real”. Pese a los testimonios y la documentación obtenida, quedaron interrogantes abiertos.

Los chicos, en el centro de los relatos

Uno de los aspectos que más impactó en aquel momento fue que los principales testimonios provenían de niños que concurrían al establecimiento. Arias recordó que algunos alumnos manifestaron temor de regresar a clases y que hubo estudiantes que incluso dejaron de concurrir por el miedo que les provocaban las situaciones que decían experimentar.

Gran parte de los relatos se concentraban en el sector de los baños de la escuela, un punto al que el equipo prestó especial atención. Desde su interpretación profesional, asociaron ese lugar con lo que denominaban una concentración de “energía residual”.

La parapsicóloga diferenció las percepciones de los niños de las de los adultos: según recordó, los alumnos eran quienes aseguraban ver la figura, mientras que algunos mayores manifestaron haber experimentado sensaciones, pero sin observarla directamente.

El audio que quedó en manos de la investigación

De aquella investigación también participó, siendo muy joven, Andrés López, hoy reconocido por su trayectoria en el ámbito audiovisual en Santiago del Estero. López se sumó a la entrevista de Radio Panorama y explicó que su incorporación se produjo porque el equipo necesitaba equipamiento tecnológico para documentar las tareas. “Mi participación fue casi casualidad”, recordó.

Según su testimonio, durante una de las experiencias obtuvieron una grabación que luego fue analizada por el grupo y entregada como parte de la documentación. En ese audio interpretaban que podía escucharse un llanto y un nombre. El material original ya no está en su poder porque fue entregado en aquel momento.

La misa que buscó poner un cierre

Con la conmoción instalada y el caso convertido en tema de conversación mucho más allá de La Banda, se resolvió realizar una misa encabezada por el padre Pierre, con participación de la comunidad. La ceremonia se concretó el 22 de septiembre de 1989 en el polideportivo, en la cancha de la propia escuela, y buscó poner un punto de cierre a una etapa en la que el temor había provocado distintas situaciones entre los alumnos y sus familias.

Al recordar las conclusiones, Arias fue enfática: “No descubrimos totalmente de qué se trataba”. Según su relato, la tarea consistió en reunir testimonios, documentación y observaciones y presentar el resultado de ese trabajo. Desde la interpretación del grupo, los testimonios iniciales de los alumnos no habían sido una invención deliberada, aunque señaló que posteriormente el temor extendido pudo haber adquirido características colectivas.

“Nuestro trabajo era hasta ahí: investigar y decir de qué se trataba”, resumió la especialista. Treinta y siete años después, aseguró que aquel episodio continúa muy presente en su memoria: “Aunque no quiera, lo tengo siempre en la memoria”.