El naranja que busca derribar prejuicios: ¿qué harán en Salta para visibilizar el TDAH?

Una jornada de concientización sobre el TDAH se realizará este martes en Salta. ¿Qué actividades se realizarán y por qué el color naranja es el símbolo de la causa?

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El naranja que busca derribar prejuicios: ¿qué harán en Salta para visibilizar el TDAH?
El naranja que busca derribar prejuicios: ¿qué harán en Salta para visibilizar el TDAH?

Una jornada de concientización sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se realizará este martes 28 de julio en la ciudad de Salta, con el objetivo de visibilizar esta condición, derribar prejuicios y generar mayor comprensión, especialmente en los ámbitos escolar y familiar.

La actividad será de 17 a 21 horas en la explanada del Cabildo Histórico y estará organizada por un grupo de madres referentes de la organización TDAH, con el acompañamiento de la Municipalidad de Salta.

Durante la jornada se entregará folletería informativa y se desarrollarán distintas intervenciones destinadas a sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la inclusión de niños, niñas y adolescentes con TDAH. Además, se invitó a las familias a participar utilizando prendas o accesorios de color naranja, símbolo que representa a la comunidad vinculada a esta condición.

¿Por qué el color naranja?

Emilia Brizuela, mamá referente de la organización, explicó que la iniciativa busca principalmente "visibilizar y concientizar, especialmente en el ámbito escolar, donde muchas veces las familias encuentran las mayores dificultades para que se comprenda esta condición". En ese sentido, destacó la necesidad de impulsar capacitaciones para docentes y actividades destinadas a estudiantes que permitan conocer cómo acompañar a compañeros con TDAH, favoreciendo espacios educativos más inclusivos y respetuosos.

Desde la organización remarcaron que el TDAH es una condición del neurodesarrollo y convocaron a toda la comunidad a sumarse a la propuesta para promover la empatía, mejorar la comprensión y contribuir a la construcción de entornos más inclusivos para las infancias y adolescencias.

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