El plan de Rasgido para recuperar el salario docente: ¿qué falta para que los maestros cobren mejor?

La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido, salió a dar la cara y explicó cómo sigue la negociación salarial con los docentes. La funcionaria aseguró que el objetivo es "seguir fortaleciendo" la recuperación del poder adquisitivo, pero sin descuidar las cuentas provinciales. En una entrevista con Planeta, por Tiempo FM 97.5, Rasgido repasó las obras en las escuelas, los acuerdos paritarios y los resultados de alfabetización.

Más de 11 mil millones para las escuelas

Uno de los ejes que destacó Rasgido fue el plan de recuperación histórica de infraestructura edilicia. Según detalló, hasta julio se invirtieron más de 11.000 millones de pesos en obras de calefacción, electricidad y mantenimiento en los establecimientos educativos de toda la provincia.

"Avanzamos etapa a etapa en lo que significa el plan de recuperación histórica de las escuelas que implica intervenciones que den respuesta a las necesidades institucionales y también significan obras de calefacción y de electricidad", sostuvo la funcionaria.

¿Qué pasa con el salario docente?

En cuanto a la paritaria docente, Rasgido fue clara: la idea es seguir mejorando los sueldos, pero con responsabilidad. "Yo lo que creo como Presidenta del Consejo es que tenemos que seguir fortaleciendo el proceso de recuperación del salario docente considerando la realidad económica y financiera de nuestra provincia con un sentido de responsabilidad", afirmó.

Además, mencionó que se acordaron esquemas de resguardo para evitar despidos ante la baja de matrícula, garantizando la continuidad laboral de los docentes.

Santa Cruz, arriba de la media en alfabetización

Otro de los puntos que celebró Rasgido fue el resultado de las evaluaciones Aprender. "Nosotros hoy como Santa Cruz superamos la media nacional en términos de alfabetización y pudimos achicar esa brecha que teníamos con estudiantes que en la última evaluación habían quedado por debajo del nivel básico", aseguró.

En esa línea, adelantó que se implementarán estrategias pedagógicas institucionales para recuperar las jornadas de clases que se perdieron y fortalecer la lectocomprensión en los primeros grados.