El plan de Salta para que docentes y alumnos dominen la inteligencia artificial

La inteligencia artificial llegó para quedarse y Salta no quiere quedarse atrás. El Ministerio de Educación provincial selló una alianza estratégica con el gigante tecnológico Oracle para capacitar a docentes y estudiantes en las herramientas digitales más innovadoras. El objetivo: que casi 500 educadores y más de 23.000 alumnos de 59 escuelas públicas aprendan a usar la IA como aliada en el aula.

El acuerdo, que tendrá una vigencia de cuatro años, fue firmado entre la cartera educativa y Oracle Corporation, multinacional líder en computación, infraestructura digital y software empresarial. La iniciativa busca fortalecer las habilidades digitales de la comunidad educativa, ampliando los recursos para la enseñanza de tecnología y acompañando la formación de los estudiantes.

¿A quiénes alcanzará la capacitación?

Las escuelas seleccionadas pertenecen a distintas direcciones educativas y están distribuidas en 14 departamentos de la provincia. Según explicó el subsecretario de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica, Julio Corimayo, en diálogo con Efecto Dominó de Radio Lup 94.7, la formación estará orientada a instituciones con perfil en informática.

Los contenidos girarán en torno a las bases de datos, pero con una perspectiva actualizada e integrada a la inteligencia artificial. Además, el convenio incorpora tecnología cloud, es decir, trabajo en la nube, lo que permitirá a estudiantes y docentes acceder a sus materiales desde cualquier dispositivo, incluso si el hardware presenta fallas.

¿Qué experiencia previa tiene Salta en IA?

La provincia no arranca de cero. Desde hace tres años, Salta participa del PAIDEIA, el Programa Argentino de Educación con Inteligencia Artificial. Hasta junio pasado, el Ministerio ya había capacitado a unos 9.200 docentes en el uso de IA para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Corimayo remarcó que la provincia todavía está en una fase de formación y pruebas piloto, antes de pensar en una incorporación plena a la currícula. En ese sentido, señaló que se observan experiencias de otras jurisdicciones, como Buenos Aires, pero aclaró que no todo puede replicarse de la misma manera debido a la diversidad geográfica y de conectividad que caracteriza a Salta.

¿Cómo se usará la IA en las aulas?

El funcionario fue tajante: la inteligencia artificial no debe aplicarse de manera libre ni sin planificación. Su uso tiene que estar guiado por los docentes, funcionando como una herramienta de apoyo, tutores, simuladores o evaluadores digitales que se adapten a las necesidades de cada estudiante.

“No es que va a reemplazar la inteligencia artificial a las personas”, sostuvo Corimayo, al remarcar que el desafío es aprender a utilizarla para potenciar capacidades humanas como la creatividad, la imaginación y la resolución de problemas.

La clave, según el funcionario, estará en formar primero a los docentes y avanzar con propuestas que puedan adaptarse a todos los escenarios educativos de Salta, teniendo en cuenta las distintas realidades de conectividad que atraviesan las escuelas de la provincia.