El plan escolar que transforma Tigre: más de 40 obras en solo seis meses

El intendente Julio Zamora supervisó las obras en dos escuelas de Rincón de Milberg y reveló una cifra que marca el pulso de la gestión: más de 40 intervenciones en infraestructura educativa durante el primer semestre. La noticia llega en medio de una recorrida por la Primaria N° 27 y la Secundaria N° 50, donde ya se ejecuta la primera etapa de una ampliación que promete cambiar la realidad de cientos de alumnos.

Zamora, acompañado por la secretaria de Educación y Promoción Social, Gisela Zamora, verificó el avance de los trabajos que incluyen la remodelación del comedor-cocina, la construcción de baños para docentes y dependencias administrativas en la EP N° 27. En la ES N° 50, en tanto, se levantan cuatro nuevas aulas. El objetivo es claro: generar independencia entre ambos establecimientos y sumar 500 cupos más para la comunidad educativa.

¿Qué busca el Municipio con estas obras?

Según informaron fuentes oficiales, la ampliación apunta a descomprimir la matrícula actual y ofrecer espacios más adecuados para el aprendizaje. “Durante el primer semestre realizamos más de 40 obras de infraestructura escolar. Tenemos un trabajo profundo en materia de educación y eso habla de un Municipio que está presente”, declaró el jefe comunal durante la visita.

Zamora agregó: “Es algo que es continuo, que requiere permanencia y presencia por parte de la comuna. Siempre hay algo para hacer en las escuelas y siempre hay algo para poder modificar. Tomamos el compromiso con la comunidad educativa y en base a eso trabajamos”.

Detalles de las intervenciones en Rincón de Milberg

En la Escuela Primaria N° 27, las tareas incluyen la remodelación integral del comedor-cocina, la construcción de baños exclusivos para docentes y la puesta a punto de dependencias administrativas. Por su parte, en la Escuela Secundaria N° 50, el foco está en la edificación de cuatro nuevas aulas que permitirán aumentar la capacidad del establecimiento.

La iniciativa no solo busca mejorar la infraestructura, sino también separar físicamente los dos edificios que hoy comparten espacios, lo que facilitará la gestión y el funcionamiento autónomo de cada escuela. Con estas obras, se espera que la matrícula conjunta crezca en 500 lugares, un alivio para las familias de la zona que reclaman más vacantes.