El plan secreto de la UNLPam para que los futuros médicos salgan de las aulas y aprendan en los barrios
¿Sabías que los estudiantes de Medicina de la UNLPam ya salen a los barrios para aprender? Conocé cómo es la nueva formación que combina teoría y práctica en el territorio.
La carrera de Medicina de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) avanza con una propuesta que combina formación clínica y salidas al territorio. Los estudiantes ya recorren barrios de Santa Rosa para relevar condiciones socioambientales, en una iniciativa que busca acercar la universidad a la comunidad.
Con una primera cohorte de 720 inscriptos en 2026, la carrera atraviesa su etapa inicial con un enfoque innovador. De ese total, un tercio no comenzó la cursada, mientras que otro tercio continúa con las asignaturas de primer año. El plan incluye Articulación Clínica I, donde se integran Anatomía, Histología y Fisiología, junto a materias como Formación del Cuerpo Humano, Psicología y Promoción de la Salud.
¿Qué hacen los estudiantes en los barrios?
Desde el cuatrimestre pasado, los alumnos participan en actividades en distintos barrios de Santa Rosa, acompañados por tutores docentes de los Centros de Salud. Realizan observaciones socioambientales, toman datos y completan guías de relevamiento. El director de la carrera, Claudio Berardi, explicó que buscan “no saturar los barrios, sino aprender de ellos”, finalizando con carpas saludables para promover la prevención y la educación sanitaria.
Además, los estudiantes ya se entrenan en habilidades clínicas básicas: lavado de manos, colocación de guantes, uso de vestimenta de bioseguridad, RCP, toma de presión arterial y antropometría. También trabajan en el laboratorio de Morfofisiología, donde utilizan maquetas, atlas de Histología, materiales de la osteoteca y microscopios de alta resolución.
¿Dónde se dictan las clases?
Las actividades se desarrollan en la subetapa 2 del campus de la UNLPam, sobre la Ruta Nacional 35. Mientras tanto, avanza la construcción de la futura Facultad de Ciencias de la Salud, proyectada en el predio del Complejo Hospitalario René Favaloro-Molas, en Santa Rosa.
Berardi destacó el enfoque del currículo: “No hay un cúmulo de materias y exámenes, hay un currículo que demanda mucho trabajo, articulación e integración permanente”. También resaltó el aprendizaje basado en problemas, que obliga a los estudiantes a buscar evidencia científica y colaborar en equipo.
El orgullo de la secretaria académica
Alejandra Maldini, secretaria académica, celebró los logros: “La Facultad de Salud y la Carrera de Medicina son logros colectivos, con una comunidad que necesitaba tener enfermeros y médicos locales”. Además, señaló que 150 profesionales de la salud local ya completaron la formación docente universitaria, junto a profesores “viajeros” de otras universidades.
