El proyecto de sueldo docente que el Ejecutivo chaqueño quiere aprobar: la advertencia de un diputado
Un diputado chaqueño salió a responderle al ministro de Hacienda por el nuevo régimen salarial docente y puso sobre la mesa un número que complica al Gobierno: lo que, según sus cálculos, le deben a cada maestro.
El diputado provincial Santiago Pérez Pons rechazó el proyecto que el Ejecutivo chaqueño envió a la Legislatura para fijar un nuevo régimen de actualización salarial docente desde 2027 y volvió a pedir la restitución de la cláusula gatillo. La postura del legislador responde a las declaraciones del ministro de Hacienda y Finanzas, Alejandro Abraam, quien defendió la iniciativa oficial.
Para Pérez Pons, el texto no implica una recuperación de derechos. Al contrario: sostiene que la pérdida principal ya se consumó cuando se suspendió la cláusula gatillo, el mecanismo que ataba los haberes a la inflación.
“El gobierno ya les sacó la Cláusula Gatillo, lo único que protegía el salario docente de la inflación. La ley que ahora manda a la Legislatura no crea nada: solo busca legalizar un recorte que ya ejecutó”, afirmó el diputado.
Contra el argumento oficial
El legislador también apuntó al argumento del Ejecutivo de que no se eliminó ningún beneficio. “El ministro dice que no se quitó ningún beneficio. Que se lo diga a la maestra que hace malabares para llegar a fin de mes”, disparó, y mencionó el caso de docentes que necesitan un segundo cargo o trabajos extra para completar sus ingresos.
En esa línea, recordó la eliminación del FONID y Conectividad y cuestionó el congelamiento de las negociaciones salariales. No es un reclamo nuevo: durante el año ya había advertido por la acumulación de períodos sin actualización de los haberes.
Otro de los puntos que puso bajo la lupa es el llamado “mecanismo de actualización” que incluye la iniciativa. “Un mecanismo que depende del gobierno no es un mecanismo. Es una promesa, y los docentes del Chaco ya saben cuánto valen las promesas de este gobierno”, señaló.
También rechazó que el concepto aula se use como alternativa a una recomposición del valor punto. “No se puede reemplazar un aumento al valor punto por un concepto en negro, que no cobran los jubilados y que se pierde si tomaste una licencia por enfermedad”, sostuvo.
Las prioridades del presupuesto
Pérez Pons llevó la discusión al terreno de las prioridades presupuestarias y comparó el trato hacia distintos sectores. “Para los jueces sí hay recursos: la misma semana les armaron un proyecto de ley para darles aumentos automáticos”, afirmó. Además, cuestionó los fondos destinados a fiestas y eventos y las medidas tributarias para empresas.
El reclamo económico de fondo apunta a la deuda salarial que, según sus cálculos, se acumuló con los trabajadores de la educación. “Mientras tanto, a cada docente le deben más de $2.100.000”, aseguró.
Ese número ya lo había presentado antes. En julio estimó que la diferencia acumulada para un docente sin antigüedad superaba los $2,1 millones, a partir de la brecha entre los aumentos otorgados y la evolución de los precios.
El cierre fue un pedido concreto: que la Legislatura rechace el proyecto y que se restituya el mecanismo de actualización salarial. “Exigimos el rechazo de esta ley y que se le pague a la docencia chaqueña lo que se le debe”, concluyó.