El proyecto entrerriano que nació de una lluvia y llegó a Jujuy: la historia del mapa que no tenía emociones

Cuatro investigaciones de escuelas de Entre Ríos se ganaron un lugar en la Feria Nacional de Educación que se desarrolla en Jujuy. Entre ellas hay un trabajo sobre el consumo de suplementos deportivos en adolescentes y otro que recupera los nombres de los parajes rurales del departamento Tala. Docentes y estudiantes contaron a Elonce cómo viven la experiencia.

La delegación entrerriana está formada por proyectos de los departamentos Tala, Colón, Feliciano y Diamante. El encuentro reúne a estudiantes y docentes de todo el país y se extiende hasta el 23 de octubre.

Desde la provincia norteña, la docente Ana Lucía Unrein (Tala) y la estudiante Paz Follonier (Colón) describieron el clima de la feria y el recorrido que hicieron sus investigaciones hasta llegar a la instancia nacional.

Suplementos deportivos: la moda que llevó a investigar los riñones

El proyecto de Follonier analiza los posibles efectos del consumo de suplementos deportivos sobre los riñones de los adolescentes. La estudiante explicó que la investigación se centra en cómo esos productos impactan en el organismo de los jóvenes.

La idea apareció en una clase de Biología, cuando surgió la pregunta sobre qué motiva a los chicos a consumir estos productos. "Nos preguntamos qué lleva a los adolescentes a consumir suplementos deportivos. Veíamos que nuestros compañeros los consumían como parte de su rutina y que muchos entrenaban. Se volvió como una moda en la ciudad consumir suplementos y entrenar", relató.

"Nuestro proyecto se basa en cómo afecta el consumo de suplementos deportivos al riñón de los adolescentes", señaló la estudiante. Desde esa inquietud inicial, el grupo profundizó la investigación y consiguió llevar la propuesta a la feria nacional.

"El color de mi huella": el mapa frío que se llenó de nombres

Unrein presentó junto a estudiantes de una escuela rural del departamento Tala el proyecto "El color de mi huella". La iniciativa nació después de una lluvia intensa que impidió llegar al establecimiento, ubicado en un paraje al que hay que recorrer unos 20 kilómetros para acceder.

"Nació a raíz de una lluvia muy grande que imposibilitó llegar a la institución. Se nos ocurrió investigar sobre aquellos parajes y lugares que los chicos frecuentaban, pero que no conocían por sus nombres propios", contó la docente.

El trabajo buscó reconstruir el vínculo de los estudiantes con su entorno y rescatar la historia de los lugares que forman parte de su vida diaria. "Nos enfrentamos a un mapa frío, que solamente tenía números y no emociones. Entonces, cada uno comenzó a investigar lo que le era cercano", expresó.

La propuesta atravesó varias instancias de selección. Primero la inscripción, luego la feria regional en Tala y finalmente la noticia de que representarían a la provincia en Jujuy.

Del mate de té a la gente del fin del mundo

Más allá de las exposiciones, los jóvenes valoraron el contacto con delegaciones de otras provincias. Follonier contó que hizo amistad con estudiantes de Mendoza que exponen junto al espacio entrerriano. "Nos hicimos muy amigos de los chicos de Mendoza gracias al mate de té que les convidamos. Lo traje desde mi casa porque sabía que podía ser una herramienta para conocer personas", relató.

La estudiante, oriunda de San José, aprovechó para contarles sobre la tradicional Fiesta del Mate de Té de su ciudad, una celebración con la que tiene un vínculo familiar porque su madre participa de la organización.

Unrein, por su parte, destacó el intercambio con estudiantes de Tierra del Fuego. "Nos encontramos con gente del fin del mundo, literalmente, porque eran de Tierra del Fuego. Los chicos pudieron charlar sobre cómo es el clima en cada lugar y cómo se viaja", comentó.

Evaluaciones cumplidas y tiempo para recorrer

Las entrevistadas señalaron que sus proyectos ya pasaron por la instancia de evaluación, por lo que el tiempo restante lo dedican a recorrer la feria y conocer otras investigaciones. "Los evaluadores ya pasaron por nuestros espacios y terminaron de evaluar a los estudiantes. Ahora están más relajados y pueden empezar a recorrer otros proyectos", explicó Unrein.

La docente subrayó el valor de que estudiantes de escuelas rurales accedan a experiencias educativas fuera de su entorno habitual y compartan sus trabajos con jóvenes de todo el país.

Las representantes entrerrianas agradecieron el acompañamiento de la coordinación de ferias, de las autoridades educativas y de sus familias. La delegación seguirá participando de las actividades hasta el 23 de octubre, en una experiencia que mezcla investigación escolar, intercambio cultural y la posibilidad de mostrar lo que se produce en distintos puntos de Entre Ríos.