El proyecto que une tecnología y periodismo: alumnos de la Escuela Corina Lona visitaron El Tribuno

¿Cómo es el proyecto que lleva a estudiantes ciegos a una redacción? Conocé los detalles de la visita y la historia de una escuela pionera en inclusión.

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El proyecto que une tecnología y periodismo: alumnos de la Escuela Corina Lona visitaron El Tribuno
El proyecto que une tecnología y periodismo: alumnos de la Escuela Corina Lona visitaron El Tribuno

Un grupo de seis estudiantes ciegos o con disminución visual, de entre 13 y 15 años, llegó a la redacción de El Tribuno para conocer de cerca el oficio periodístico. La visita forma parte de 'El diario de Corina', una iniciativa educativa que busca integrar la comunicación con distintas áreas de aprendizaje.

La actividad, que comenzó en agosto, se desarrolla de manera transversal en la Escuela de Educación Especial Corina Lona. Los chicos, pertenecientes al turno mañana del Servicio de Educación Integral (SEI), pudieron recorrer las instalaciones del diario y entender cómo se produce una noticia.

¿Quiénes impulsan el proyecto?

La docente Andrea Rosas, junto al profesor de Computación, Marcelo Martínez, y la profesora de Actividades Prácticas, Onorata Lamas, son los responsables de llevar adelante esta propuesta. El objetivo es que los alumnos adquieran herramientas de comunicación y puedan generar contenidos propios.

Durante la visita, los estudiantes observaron el trabajo de los periodistas, la producción de noticias y las distintas etapas que atraviesa la información antes de llegar al público.

Una escuela con historia

La Escuela Corina Lona tiene raíces profundas en Salta. Fue fundada por la docente Corina Lona, quien comenzó su labor el 21 de abril de 1930 en un aula de la Escuela Bernardino Rivadavia, con autorización del Consejo General de Educación. Lona se capacitó en Buenos Aires, especialmente en el sistema Braille, fundamental para la lectoescritura de personas ciegas.

En 1932, se creó el Hogar Escuela para Ciegos con el apoyo de una sociedad protectora. Tras varios traslados, en 1955 la institución se estableció en su edificio actual, en Francisco de Gurruchaga Nº 50. Después del fallecimiento de su fundadora en 1964, la escuela continuó su tarea y hoy depende del Ministerio de Educación de la Provincia y de la Dirección General de Regímenes Especiales.

Educación inclusiva y tecnología

La institución atiende a bebés, niños y jóvenes ciegos, disminuidos visuales y personas con patologías asociadas a la visión. Su misión es acompañar el desarrollo integral de los estudiantes, fomentar su autonomía y promover su inclusión plena en la sociedad.

La oferta educativa abarca estimulación temprana, sala maternal, nivel inicial, preparatorio, educación primaria, atención a jóvenes con necesidades complejas, integración escolar y apoyo pedagógico. Además, se dictan materias específicas como computación adaptada, Braille, ábaco y construcción de materiales didácticos con texturas y relieves.

En el área de Computación, los estudiantes utilizan recursos adaptados: lectores de pantalla con sintetizadores de voz para alumnos ciegos y ajustes personalizados para quienes tienen disminución visual. 'El diario de Corina' se enmarca en este esfuerzo por brindar nuevas formas de expresión y participación.

La visita a El Tribuno fue una experiencia enriquecedora que acercó a los alumnos al funcionamiento de un medio de comunicación y reforzó el aprendizaje desde una perspectiva inclusiva.

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