El robot que desembarcó en un colegio de Malagueño y dejó a todos mirando

Más de 40 escuelas de Malagueño, Villa Carlos Paz, Estancia Vieja y localidades vecinas se reunieron en el Instituto Secundario Yocsina para probar de cerca la inteligencia artificial, la robótica y la impresión 3D. La cuarta edición del TEC Malagueño convirtió las aulas en un laboratorio abierto durante toda la jornada.

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, encabezó la actividad junto a estudiantes, docentes, autoridades y familias. La propuesta fue organizada por la Municipalidad de Malagueño y articulada con los ministerios de Educación y de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de la Provincia.

Qué se pudo ver en el Instituto Yocsina

Las instalaciones del establecimiento se transformaron en un espacio de descubrimiento e intercambio. Hubo charlas, conversatorios y talleres sobre inteligencia artificial, además de recorridos por aulas con experiencias tecnológicas interactivas.

Entre las atracciones más convocantes aparecieron las demostraciones de robótica educativa y un robot interactivo de servicio que captó la atención de los chicos. También se realizaron actividades de impresión 3D, ciencia itinerante y desafíos recreativos vinculados con las ciencias y la matemática.

La jornada sumó experiencias inmersivas de 360 grados para explorar nuevas formas de interacción con entornos digitales. Además, se montó un estudio desde el cual se hicieron transmisiones en vivo por streaming.

Inteligencia artificial con sentido pedagógico

La programación incluyó espacios dedicados al uso de la IA en el ámbito educativo, entre ellos la presentación de una plataforma docente. Ferreyra remarcó la importancia de acercar la innovación tecnológica a las escuelas y ampliar las oportunidades de aprendizaje.

“La inteligencia artificial ya forma parte de nuestra vida cotidiana y representa una enorme oportunidad para enriquecer la enseñanza y los aprendizajes. Desde el Ministerio de Educación trabajamos para incorporar estas herramientas a las escuelas con sentido pedagógico, promoviendo la creatividad, el pensamiento crítico y el uso responsable de la tecnología”, señaló el funcionario.

Ferreyra agregó que estos procesos deben ir de la mano de la alfabetización y mencionó que la Provincia ya entregó más de 1.200.000 libros a las escuelas. “No se trata de elegir entre los libros y las nuevas tecnologías, sino de integrar ambos recursos para fortalecer los aprendizajes”, indicó.

“Encuentros como este en Malagueño reflejan ese compromiso de seguir ampliando las oportunidades educativas, con el trabajo conjunto de docentes, estudiantes y gobiernos locales”, continuó el ministro.

Libros y pantallas, en la misma mesa

Uno de los momentos centrales fue la entrega de ejemplares del Plan Provincial de Lectura y Festival de la Palabra. La distribución estuvo a cargo de su coordinadora, Luciana Trocello, y se destinó a los establecimientos que participaron del encuentro.

Así, la jornada combinó el valor de la lectura con las posibilidades de las herramientas digitales para ampliar el acceso al conocimiento.