El Salón Roca necesita una refacción total: el ministro fue a verlo y esto es lo que encontró
El Salón Roca necesita una refacción total y la escuela viene reclamando por ese espacio. El ministro Nazur fue a recorrerlo con los técnicos: qué encontró y qué paso sigue.
El ministro de Obras, Infraestructura y Transporte Público, Marcelo Nazur, recorrió la Escuela Julio A. Roca y puso el foco en el Salón Roca, un espacio que, según las autoridades del establecimiento, requiere una refacción integral. La visita tuvo un objetivo concreto: reunir la información necesaria para elaborar el proyecto técnico que permita recuperar el lugar.
La recorrida se hizo por decisión del gobernador Osvaldo Jaldo, en el marco de las acciones para mejorar la infraestructura de los establecimientos educativos de la provincia.
Nazur estuvo acompañado por el director de Construcciones Escolares, Ramón "Cacho" Cano, y por la directora de la institución, Mirta Elizabet Leiva, que guió el recorrido y detalló las necesidades del edificio.
Qué se hizo durante la visita
Los equipos técnicos inspeccionaron el salón para juntar los datos que exige el proyecto de obra. Con esa información en mano, el paso siguiente será avanzar en los trabajos de recuperación del espacio.
El Salón Roca no es un lugar menor dentro de la escuela: allí se hacen actos, muestras interdisciplinarias y actividades artísticas. Recuperarlo no solo mejoraría las condiciones de esas propuestas, sino que también ampliaría las posibilidades de uso para toda la comunidad educativa y para el propio Ministerio de Educación.
La palabra de la directora
Leiva valoró la visita y fue clara sobre el estado del espacio: "El Salón Roca necesita una refacción total y va a ser un espacio muy importante para nuestra comunidad. Allí realizamos actos, muestras y actividades artísticas, y también podrá ser utilizado para distintos eventos del Ministerio de Educación. Estamos muy contentos de que se interesen por esta necesidad de nuestra institución".
Con esta recorrida, el Ministerio de Obras, Infraestructura y Transporte Público sigue identificando necesidades edilicias en las escuelas y planificando intervenciones para recuperar espacios y mejorar las condiciones de estudiantes, docentes y toda la comunidad escolar.