El temporal no da tregua: amplían la suspensión de clases en Neuquén y estas son las zonas afectadas

El temporal de lluvia y nieve que azota a Neuquén sigue complicando la jornada educativa. La suspensión de clases que iba a ser solo por la mañana se extendió a toda la jornada en varios distritos, y las autoridades ya confirmaron cuáles son las regiones más perjudicadas.

¿Qué pasó con las clases este jueves?

Desde la noche del miércoles, el ministerio de Educación provincial monitoreaba las condiciones climáticas en los distintos distritos escolares. El resultado fue la suspensión de actividades en el turno mañana, pero a media mañana se confirmó que la medida también alcanzaría al turno tarde.

La decisión afecta a los distritos II Cutral Co/Plaza Huincul, III Zapala, V Chos Malal, VI Centenario, VII Loncopué y Las Lajas, X Plottier, XI Aluminé, XIII Picún Leufú-Piedra del Águila y XIV Andacollo.

Sin embargo, hay excepciones: las escuelas de Las Ovejas y algunas de Piedra del Águila continuaron con el dictado de clases porque las condiciones lo permiten.

¿Cuáles son las zonas más complicadas?

El mayor impacto se registra en el Alto Neuquén, el Pehuén, La Comarca y el Limay por la nieve, mientras que en la Confluencia las intensas lluvias son el principal problema. La transitabilidad de las rutas también se ve afectada, con cortes en tramos clave como la ruta entre Zapala y Cutral Co.

En la noche del miércoles, la acumulación de nieve provocó un operativo de rescate en Colipilli. Dos vehículos con docentes que volvían de dar clases en el CPEM 111 quedaron varados entre El Huecú y Colipilli. Recién alrededor de las 23:30, con la intervención del ministerio de Seguridad, pudieron ser ubicados y trasladados a destino.

¿Qué pasa en Neuquén capital, Centenario y Plottier?

La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, explicó que en la zona de la Confluencia el factor determinante fueron las lluvias, lo que motivó la suspensión en Centenario y Plottier.

Para los distritos I y VIII (Neuquén Capital), se dio autonomía a los directivos de cada escuela. “El criterio principal es evaluar si la escuela puede permanecer abierta como un espacio de contención, calefacción y alimento para aquellas familias cuyas viviendas se ven afectadas por la humedad o la falta de leña”, señaló Temi. La principal dificultad en la capital es el anegamiento de calles que impide el acceso a los establecimientos.

Por su parte, la seccional ATEN Capital denunció falencias edilicias en varias escuelas, reclamando que “el temporal de lluvia pone nuevamente de relieve la precaria situación edilicia de las escuelas públicas”. Mencionaron establecimientos como la Escuela 115, 82, 56, CFP 25, CPEM 34, CPEM 19, CPEM 49, EPET 7, EPET 6, Jardín 1, CPEM 40, CPEM 70 y CPEM 77, entre otros, con problemas de calefacción, goteras y filtraciones, en algunos casos cerca de circuitos eléctricos.

Para las escuelas rurales, la suspensión se determinó de manera preventiva por toda la jornada debido a la peligrosidad de los caminos.